2024-2025年新教材高中生物 第6章 第1节 第2课时 动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂教案 新人教版必修1.docxVIP

2024-2025年新教材高中生物第6章第1节第2课时动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂教案新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025年新教材高中生物第6章第1节第2课时动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂教案新人教版必修1

教学内容分析

本节课的主要教学内容是高中生物第6章第1节第2课时，内容包括动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂。教材为新教材高中生物必修1，新人教版。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了细胞的基本概念、细胞膜的结构和功能、细胞的能量转换等基础知识。在此基础上，本节课将引导学生进一步了解细胞的有丝分裂和无丝分裂过程，以及通过观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验，加深学生对细胞有丝分裂过程的理解。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学探究能力、实验操作技能以及生命观念的形成。在掌握细胞有丝分裂和无丝分裂知识的基础上，学生能够通过实验观察和分析根尖分生区组织细胞的有丝分裂过程，培养观察、思考、分析和解决实际问题的能力。同时，通过对比有丝分裂和无丝分裂的异同，使学生形成对细胞分裂过程的深刻理解，建立生命观念，提高对生物学知识的应用和探究能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解动物细胞有丝分裂和无丝分裂的过程及特点。

example:学生需要掌握有丝分裂的五个阶段（前期、中期、后期、末期和间期），包括染色体的行为、形态变化以及细胞质分裂等。

（2）掌握观察根尖分生区组织细胞有丝分裂的实验方法和技巧。

example:学生需要了解实验步骤，包括解离、漂洗、染色、制片和观察等，以及各个步骤的目的和注意事项。

（3）能够分析有丝分裂和无丝分裂在生物发育和遗传中的意义。

example:学生需要理解有丝分裂对于生物体的生长、发育和修复损伤的重要性，以及无丝分裂在某些生物体内的特殊作用。

2.教学难点：

（1）理解有丝分裂过程中染色体的行为和形态变化。

example:学生可能对染色体在有丝分裂过程中的精确分离和分配机制感到困惑，需要通过详细的图示和实际操作来加深理解。

（2）正确使用显微镜观察细胞有丝分裂。

example:学生可能对显微镜的使用方法不熟悉，需要指导学生掌握正确的观察姿势、调节焦距等技巧，以便清晰观察细胞有丝分裂的结构。

（3）联系实际应用，理解有丝分裂和无丝分裂在生物科学领域的意义。

example:学生可能对有丝分裂和无丝分裂在医学、生物学研究中的应用联系不起来，需要教师通过具体案例和实际应用场景来帮助学生建立联系。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新教材高中生物必修1，新人教版。此外，准备教师用书，以便于教师在教学过程中查阅和补充相关知识点。

2.辅助材料：收集与动物细胞有丝分裂和无丝分裂相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，有丝分裂和无丝分裂的动态图解、细胞分裂过程的详细插图、实验操作步骤的演示视频等。

3.实验器材：准备观察根尖分生区组织细胞有丝分裂的实验器材，包括显微镜、载玻片、盖玻片、染色剂（如醋酸洋红）、解离液（如盐酸和酒精混合液）、显微镜下的计时器等。确保实验器材的完整性和安全性，提前检查显微镜是否完好无损，染色剂和解离液是否过期。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台。将学生分为若干小组，每组配备一套实验器材，确保学生有足够的空间进行实验操作和讨论。在教室内设置投影仪和白板，以便于教师展示多媒体资源和板书重点知识点。

5.教学工具：准备教学PPT或课件，涵盖本节课的主要知识点、难点和重点。课件应包含清晰的图片、图表、动画等，以帮助学生更好地理解和记忆细胞有丝分裂和无丝分裂的过程。

6.互动环节：准备一些与教学内容相关的问题和案例，用于引导学生进行思考和讨论，提高学生的参与度和积极性。例如，可以准备一些关于有丝分裂和无丝分裂在实际生物现象中的应用案例，让学生通过分析案例来巩固所学知识。

7.作业布置：准备与本节课内容相关的作业，包括课后习题、实验报告等，以便于学生巩固所学知识，提高学习的自主性。作业应涵盖本节课的重点和难点，有助于学生检测自己的学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物细胞有丝分裂和无丝分裂的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是有丝分裂和无丝分裂吗？它们在生物体内有什么重要意义？”

展示一些关于细胞有丝分裂和无丝分裂的图片或视频片段，让学生初步感受细胞分裂的过程和特点。

简短介绍动物细胞有丝