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云南省峨山彝族自治县第一中学高二体育:篮球原地单手肩上投篮教学设计
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教材分析
标题是:“云南省峨山彝族自治县第一中学高二体育:篮球原地单手肩上投篮教学设计”。
本章节内容针对的是云南省峨山彝族自治县第一中学的高二体育课程,主要教学内容是篮球原地单手肩上投篮。该课程设计紧密结合课本,符合教学实际,注重学生的实际操作和技能培养。通过本节课的学习,使学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技巧,提高篮球运动水平。课程设计中注重学生的参与和实践,通过分组练习、比赛等形式,激发学生的学习兴趣,培养学生的团队合作精神。同时,课程设计中还注重学生的安全,避免在练习过程中发生意外伤害。
二、核心素养目标
本章节内容针对的是云南省峨山彝族自治县第一中学的高二体育课程,主要教学内容是篮球原地单手肩上投篮。通过本节课的学习,旨在培养学生的运动能力,使他们在掌握篮球原地单手肩上投篮基本技巧的同时,提高篮球运动水平。此外,课程还注重培养学生的合作精神,通过分组练习和比赛等形式,使学生在团队中发挥各自优势,学会协作配合。同时,课程还关注学生的健康意识,引导学生注重运动过程中的自我保护,避免意外伤害。通过本节课的学习,使学生在体育活动中不断提升自身核心素养。
三、教学难点与重点
1.教学重点
(1)掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。
(2)提高学生的投篮准确性和稳定性。
(3)培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。
2.教学难点
(1)投篮手型的正确把握:手指分开,掌心空出,手腕前屈,食指对准篮筐。
(2)投篮力量的控制:力量来源于腿部和腰部的协调用力,通过手指柔和地释放。
(3)投篮时的节奏和协调性:投篮动作要连贯,脚跟着地,身体向上伸展,手腕前屈,最后用力将球投出。
(4)面对不同距离和角度的投篮,调整投篮力度和手法:近筐投篮注重力量和准确性的结合,远筐投篮注重力度和弧度的掌握。
(5)在比赛中运用原地单手肩上投篮:学生在实际比赛中,能够在合适的时机和位置,运用所学的投篮技术进行得分。
(6)团队合作:学生在分组练习和比赛中,能够积极配合,发挥各自优势,实现团队协作。
(7)竞技体育道德:学生在比赛中能够遵循体育道德,尊重对手,公平竞争。
四、教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
(1)讲授法:教师通过讲解篮球原地单手肩上投篮的技术要领和动作细节,使学生掌握基本知识。
(2)示范法:教师亲自演示篮球原地单手肩上投篮的动作,让学生直观地了解正确的技术动作。
(3)分组练习法:学生分组进行投篮练习,教师巡回指导,针对学生的个别问题进行纠正。
(4)比赛法:学生进行分组比赛,提高学生的竞技水平和团队合作能力。
2.设计具体的教学活动
(1)投篮技术讲解:教师详细讲解篮球原地单手肩上投篮的技术要领,包括手型、力量控制、节奏和协调性等。
(2)分组练习:学生分成若干小组,进行原地单手肩上投篮的练习,教师巡回指导并纠正动作不规范的地方。
(3)比赛活动:组织学生进行投篮比赛,鼓励学生在比赛中积极运用所学的投篮技术,提高竞技水平。
(4)分享与讨论:学生之间分享自己的投篮心得和经验,讨论如何提高投篮准确性和稳定性,教师进行总结和指导。
3.确定教学媒体和资源的使用
(1)PPT:教师使用PPT展示篮球原地单手肩上投篮的动作图解,帮助学生直观地了解技术动作。
(2)视频:播放篮球原地单手肩上投篮的教学视频,让学生观看并模仿优秀运动员的动作。
(3)在线工具:利用在线投篮游戏或模拟软件,让学生进行投篮练习,及时反馈并改进动作。
(4)体育器材:准备篮球、篮筐等器材,为学生提供实地练习和比赛的机会。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:教师通过在线平台或班级微信群,发布预习资料,包括篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领和动作细节,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕篮球原地单手肩上投篮的技术要领,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用在线平台或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照预习要求,自主阅读预习资料,理解篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。
-思考预习问题:学生针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习成果(如笔记、疑问等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:教师引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领,为课堂学习做好准备。
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