《光的传播》精品课件.pptxVIP

光的传播;在生活中经常能看见各种光源发出的光投射出来，你们

看到过这些现象吗？在什么时候或什么地方见到过？;你认为光源发出的光在传播时有什么共同特点？;光是沿直线传播的吗？;二、研究光在空气中的传播;这是一个空塑料盒，打开激光笔，让光束射进，看到什么现象？;怎样才能在盒子中看到光束呢？;玻璃托盘激光笔透明玻璃容器线香火柴橡皮泥;实验演示;动手操作;温馨提示;实验现象;凭什么判断光束是直线的？;方法2：利用光束在小孔中行进

证明光线沿直线传播;实验演示;动手操作;①三张硬卡纸应该形状、大小一样，小孔的位置应该相同。

②硬卡纸竖立时要保持与桌面垂直。

③在黑暗的环境中操作，手电筒是唯一的光源。

④顺着箭头指示的方向看。;实验现象;光在空气中沿直线传播;随堂练习：根据光的直线传播现象，选择正确答案;他们排整齐了吗？你是如何判断的？;三、小孔成像;两千年前的墨子发现了“小孔成像”现象，今天我们能否通过实验验证墨子的伟大发现？;实验演示;动手操作;注意事项;随堂练习：分别从蜡烛火焰顶端A和底端B画直线至小孔，解释小孔成像为什么是倒立的。;实验结论;1.小孔成像是因为（）才形成。

A.光线遇到小孔拐弯

B.光沿直线传播

C.小孔改变了光的传播路线

2.排队时，老师会说每位同学保证自己只能看到前一位同学，这句话中包含的主要科学原理分析不正确的是（）

A.光是沿直线传播的

B.光线不会拐弯

C.光的传播速度很快;3.小明在阳光明媚的日子去树林里玩耍，看到大树底下有很多的光斑。这些光斑是由于（）

A.树叶有缝隙B.小孔成像C.光的直线传播

4.枪械的短距离射击有一个诀窍，就是当眼睛可以看到“照门”、“准星”、“目标”在一条直线上时扣动扳机，子弹就可以准确击中目标。光的传播路径是（）

A.人眼→准星→靶标

B.靶标→准星→人眼

C.人眼→准星→靶标;这节课，我们在在观察活动中，发现光在空气中沿直线传播。在教师的指导下，初步学会设计、安装和制作适宜的实验装置，观察与发现光在空气中的行进??径。通过对光在空气中传播现象的研究与发现，体验科学探究活动的乐趣，乐于跟同伴分享与合作。;光的传播;有兴趣的同学，课后继续探究小孔成像原理，把小孔变大，还能成像吗？