部编版七年级下册语文第19课《外国诗两首》课文原文、知识点及教案.pdfVIP

部编版七年级下册语文第19课《外国诗两首》课文原文

假如生活欺骗了你

普希金

假如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急!

忧郁的日子里需要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来；

现在却常是忧郁。

一切都是瞬息，

一切都将会过去；

而那过去了的，

就会成为亲切的怀恋。

未选择的路

弗罗斯特

黄色的树林里分出两条路，

可惜我不能同时去涉足，

我在那路口久久伫立，

我向着一条路极目望去，

直到它消失在丛林深处。

但我却选了另外一条路，

它荒草萋萋，十分幽寂，

显得更诱人，更美丽；

虽然在这条小路上，

很少留下旅人的足迹。

那天清晨落叶满地，

两条路都未经脚印污染。

啊，留下一条路等改日再见!

但我知道路径延绵无尽头，

恐怕我难以再回返。

也许多少年后在某个地方，

我将轻声叹息将往事回顾：

一片树林里分出两条路

而我选择了人迹更少的一条，

从此决定了我一生的道路。

部编版七年级下册语文第19课《外国诗两首》知识点

假如生活欺骗了你

一、作者简介

普希金(1799～1837)，俄国诗人，被称为“俄国文学之父”。他用诗歌来抨

击时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人。为此遭到了沙皇政府的多次打击，

他曾两次被流放，也曾身陷囹圄，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死。

代表作有诗歌《自由颂》《致恰达耶夫》，长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说

《叶甫盖尼?奥涅金》等。

二、故事背景

《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，那时俄国革

命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人没有丧失希望与斗

志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。

三、问题归纳

1.如何理解标题中的“假如”二字？

作者把真实的压迫和束缚说成“假如”，表现了他不屈的精神、顽强的意志。

诗人以饱满乐观的情绪在劝告自己，更是在鼓舞斗争中的其他人。

2.假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱？

不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，忧郁将会过去。

3.你认为“假如生活欺骗了你”一句中的“你”指的是哪些人？

“你”指生活中所有不顺利，碰到挫折、困难、身处逆境的人。作者写这首

诗时正被流放，是自己真实生活的写照。

4.怎样理解“假如生活欺骗了你，／不要悲伤，不要心急！”？

生活不会总是一帆风顺，人生不如意的事常有，怎么办？面对这个大家都会

碰到的问题，诗人的劝说首先是“不要悲伤”，因为悲伤会吞噬一个人的斗志，

让人一蹶不振；然后是“不要心急”，因为凡事都有一个过程，风浪的平息需要

时间，花朵的绽开更需要时间，焦虑、着急是于事无补的，必须学会忍耐和等待。

5.怎样理解“忧郁的日子里需要镇静：／相信吧，快乐的日子将会来临”？

有人因忧郁而沉沦，有人因忧郁而绝望，有人因忧郁而疯狂，可是诗人说“忧

郁的日子里需要镇静”，因为“快乐的日子将会来临”，对未来要有信心，暴风

雨之后会有彩虹，黑夜之后会有黎明，要学会镇静地等候，满怀信心地等候。只

有在你完全安静下来的时候，蝴蝶才有可能栖上你的肩头。

四、课文主题

《假如生活欺骗了你》告诉我们面对苦难，要勇敢，要坚定信念。苦难必将

过去，快乐终将到来。过去的，会成为人生财富，让你不断回味。

未选择的路

一、作者简介

弗罗斯特(1874～1963)，美国诗人。生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、

教员，经营过农场。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。

作品有《波士顿以北》《西去的溪流》《又一片牧场》等。他的诗朴实无华，却

又细致含蓄，耐人寻味。

二、故事背景

这首诗是弗罗斯特的一首名诗，作于1915年，最初收录在他的第三本诗集

《山间》中，这首诗与诗人的经历有关，中学毕业后，他在哈佛大学学习两年后

肄业，这前后曾做过纺织工人、教员，经营过农场，并徒步漫游过许多地方，同

时他也开始写诗，但他的诗歌最初并未在美国引起注意。1912年时弗罗斯特已

经38岁，这一年他做出了一个重要的选择：放弃他在一所师范学校教书的职业，

放弃本来可能更加平坦、安稳的生活，而选择了诗歌。他对自己说：“写诗吧，

穷就穷吧。”不久之后，很快就以其特有的朴素坦率和真诚赢得了诗人们的好