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世界读书世界读书日幼儿园教案范文5

篇日幼儿园教案范文5篇

为了能推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢

为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护

知识产权。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书

日”。一起来看看小编为大家精心整理的“世界读书日幼儿园教案范

文”，欢迎大家阅读，供大家参考。

世界读书日幼儿园教案篇一

一、活动目的：

4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发

他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了共

同阅读，分享快乐同阅读，分享快乐为主题的一系列读书活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的.快乐，

同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、

爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分

利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、

好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和

图书交朋友等活动。

二、活动主题：

书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：

我读书，我成长，我快乐!

四、活动时间：

20_年10——12月3个月

五、活动对象：

全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草、起草亲子阅读倡议书亲子阅读倡议书

家庭建立家庭建立家庭书架家庭书架

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长

可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借

阅登记簿)。

七、活动内容及安排：

1.开展开展读书好、好读书、读好书读书好、好读书、读好书活动。推荐或自选一些书目，

通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2.在班级与班级之间建立在班级与班级之间建立好书交换站好书交换站，定期举行定期举行好书换着看好书换着看

等活动。

3.开展开展我是读书小明星我是读书小明星评选活动，鼓励班级在读书月活动中富

有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读

书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事

等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名

家长作品、幼儿作品上报，参加园参加园读书月读书月活动成果展。幼儿园将对

表现突出的幼儿及家长进行奖励。

5.构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园

论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一

篇读书随笔，优秀优秀作品参加幼儿园作品参加幼儿园读书月读书月活动成果展。选出2-3名

教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。

八、活动要求

1.读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经

典文学作品为主。

2.题材不限。

3.主题鲜明，内容健康积极向上。

4.文字简练优美，真情实感。

小百科：1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅

读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活

中不可或缺的部分。

世界读书日幼儿园教案篇二

一、活动目的

1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。

2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，

培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增

强组织图画书阅读活动的能力。

4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅

读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时

光。

二、活动主题

书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号

我读书，我成长，我快乐!

四、活动时间

20_年4月—5月

五、活动对象

全体教师、幼儿及家长。

六、活