北师大版数学四年级下册第五单元认识方程单元教学课件.ppt

教学目标1.通过观察天平称重的具体情境，类比等式变形的过程，抽象出等式性质。2.进一步了解等式性质是解方程的根据。会用等式的性质解形如2x=10的简单方程。3.学生通过天平游戏，经历了生活情境中的方程模型的建构过程。新知讲解xg10gxg10g5g5gx=10x+5=10+5新知讲解根据这两组天平的变化，你有什么发现？天平两侧都加上相同的质量，天平仍平衡。新知讲解学习提示：1.观察下面的天平，看看每一组第二个天平的两侧有什么变化？天平怎样？2.如果天平平衡，你能说出一个等式吗？新知讲解10g2g10g2g12=1210g2g10g2g12－2=12－2新知讲解xg5g10g5gx+5=10+5xg5g10g5gx+5－5=10+5－5新知讲解根据这两组天平的变化，你有什么发现？天平两侧都减去相同的质量，天平仍平衡。新知讲解我们抛开天平不看，只看这四组等式，你有什么发现？等式两边都加上同一个数，等式仍然成立。等式两边都减去同一个数，等式仍然成立。新知讲解等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。这就是等式的性质（一）。新知讲解x+2=10解：x+2－2=10－2x=8运用这节课所学的等式的性质求出x。在解方程中，要先写“解：”，并且等号要对齐。（两边都减去2）新知讲解x=8是不是x+2=10的解呢？怎样检验？x+2=10解：x+2－2=10－2x=8把x=8带入原方程，8+2=10，x=8对了。新知讲解解方程。23＋x＝45解：23＋x－23＝45－23x＝22y－7＝12解：y－7＋7＝12y＝+71919－7=12，y=19对了。23＋22=45，x=22对了。新知讲解解方程需要按下面的步骤：（1）先写“解：”；（2）方程左右两边同时加或减一个相同的数，使方程左边只剩x；（3）求出x的值；（4）把x的值代入原方程检验。课堂练习基础题：1.连一连。x－1.8=1.8x+9=10.134+x=60x－21=10x=1.1x=31x=3.6x=26课堂练习基础题：2.选一选。x=24x=15x－20=42+x=17x－12=3x+15=30x－16=8x－12=12x－10=5课堂练习提高题：3.看图列方程，并解方程。30g30gxg10g10+x=30+3010+x－10=60－10x=50解：10+x=60课堂练习拓展题：4.列方程，并解方程。5路公交车上原来有x人，到站后，有5个人下车，11个人上车，这时车上有31人，车上原来有多少人？解：x－5+11－11=31－11x－5=20x－5+11=31x－5+5=20+5x=25答：车上原来有25人。课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我根据天平的变化，理解了等式的性质。我还能够根据等式的性质解方程。板书设计解方程（一）等式的性质：等式两边都加上（或减去）同一个数，左右两边仍然相等。x+2=10?解：x+2-2=10-2??（两边同时减去2）x=8作业布置【知识技能类作业】必做题：1.填一填。（1）等式两边都（）或（）同一个数，等式仍然成立。（2）解方程23+x=58时，可以给方程的两边同时（），则x=（）。（3）解方程x－32=18时，可以给方程的两边同时（），则x=（）。加上减去减去2335加上3250作业布置【知识技能类作业】必做题：2.一个书包原价是x元，降价了15.7元，现价是20.6元。那么这个书包的原价是多少元？解：x－15.7+15.7=20.6+15.7x=36.3x－15.7=20.6答：这个书包的原价是36.3元。作业布置【知识技能类作业】选做题：1.判断。（1）方程x+7.5=20