2024-2025学年高中历史下学期第1周教学设计（新中国初期的政治建设）.docxVIP

2024-2025学年高中历史下学期第1周教学设计（新中国初期的政治建设）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史下学期第1周教学设计（新中国初期的政治建设）

课程基本信息

1.课程名称：新中国初期的政治建设

2.教学年级和班级：高中历史下学期第1周

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕历史学科的四个方面：史料实证、历史理解、历史解释、历史思维。

1.史料实证：通过分析新中国成立初期的政治建设相关史料，提高学生对历史事件的实证能力，使学生能够从多个角度、多个层面去理解和解读历史。

2.历史理解：通过学习新中国成立初期的政治建设，使学生理解新中国成立的历史背景、政治制度的确立过程以及其意义，培养学生的历史思维能力。

3.历史解释：通过对新中国成立初期的政治建设的分析，使学生能够运用所学知识对相关历史事件进行解释，提高学生的历史解释能力。

4.历史思维：通过本节课的学习，培养学生的历史思维能力，包括对历史事件的分析、综合、比较、概括等能力，使学生在面对复杂的历史问题时，能够运用所学知识和方法进行合理的思考和判断。

重点难点及解决办法

重点：

1.新中国成立初期的政治建设背景及意义。

2.新中国成立初期的政治制度的确立过程及其特点。

难点：

1.如何理解新中国成立初期的政治建设对于中国历史发展的深远影响。

2.如何分析新中国成立初期的政治制度的确立过程及其特点。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过引导学生阅读相关史料，结合实际案例进行讲解，让学生深入理解新中国成立初期的政治建设背景及意义。

2.对于难点内容，可以通过分组讨论、引导学生进行案例分析等方式，帮助学生理解新中国成立初期的政治建设对于中国历史发展的深远影响，以及分析新中国成立初期的政治制度的确立过程及其特点。同时，可以结合现实生活，让学生了解政治建设对国家发展的重要性，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、电脑、白板、历史教材、教案、多媒体课件。

2.课程平台：无需使用课程平台。

3.信息化资源：历史图片、视频、音频资料、相关论文和文章、在线历史数据库。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、引导发现法、情景模拟法、互动式教学法。

教学流程

1.导入新课：通过提问引导同学们思考新中国成立初期的政治建设背景及意义，激发学生的兴趣和好奇心。

2.新课讲授：介绍新中国成立初期的政治建设的基本概念、重要性和应用，结合史料实证，让学生深入理解历史背景和政治制度的确立过程。

3.重点难点解析：分析新中国成立初期的政治制度的确立过程及其特点，通过举例和比较帮助学生理解。

4.实践活动：分组讨论新中国成立初期的政治建设在实际生活中的应用，进行实验操作，展示讨论成果。

5.总结回顾：对本次课程进行总结，强调新中国成立初期的政治建设的历史意义和现实价值，鼓励同学们在日常生活中灵活运用所学知识。

知识点梳理

1.新中国成立初期的政治建设背景及意义：新中国成立初期，面临着国内外多重困难和挑战，政治建设是巩固新生政权、实现国家发展的重要保障。通过学习，了解新中国成立初期的政治建设背景及意义，能够让学生深刻认识到政治建设对于国家发展的重要性。

2.新中国成立初期的政治制度的确立过程及其特点：新中国成立初期的政治制度确立过程包括中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度等。这些制度的确立具有鲜明的中国特色，是中国共产党领导下的社会主义政治制度的重要组成部分。通过学习，使学生了解新中国成立初期的政治制度的确立过程及其特点，有助于培养学生对中国特色社会主义政治制度的认同和理解。

3.中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度：中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度是新中国成立初期的重要政治制度。通过学习，使学生了解多党合作和政治协商制度的基本原理、实践过程及其在我国政治生活中的重要作用，培养学生对中国特色社会主义政治制度的认同和理解。

4.人民代表大会制度：人民代表大会制度是新中国成立初期的重要政治制度，是我国政治体制的核心和基石。通过学习，使学生了解人民代表大会制度的基本原理、实践过程及其在我国政治生活中的重要作用，培养学生对中国特色社会主义政治制度的认同和理解。

5.民族区域自治制度：民族区域自治制度是新中国成立初期的重要政治制度，是我国民族政策的核心和基石。通过学习，使学生了解民族区域自治制度的基本原理、实践过程及其在我国民族工作中的重要作用，培养学生对中国特色社会主义民族政策的认同和理解。

6.新