《植物营养学双语教学》课程教学大纲.docxVIP

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标题《植物营养学双语教学》课程教学大纲内容本课程介绍植物营养学的基础概念原理发展历史及其在农业生产资源节约和生态环境保护等方面的重要性详细介绍了植物根际土壤养分的生物有效性和植物根系菌根吸收营养元素和水分的功能以氮磷钾三大元素为重点,传授植物必需和有益营养元素的基本生理功能和相应的肥料与施肥知识介绍植物营养与品质抗重金属盐旱及病虫害等胁迫间的关系介绍有机肥料的特征养分资源循环与管理介绍植物调控养分吸收利用的分子遗传基础学时分配第一章绪论intro

《植物营养学双语教学》教学大纲

一、基本信息

课程名称

植物营养学(双语教学)

课程编号

ARGE3202B

英文名称

PlantNutrition

课程类型

科类基础课

总学时

72

理论学时

72

实验学时

?

实践学时

?

学分

3

预修课程

植物学、普通化学

适用对象

农业资源与环境

课程简介

(200字左右)

介绍植物矿质营养的基本概念、原理、研究工作的发展史及其在农业生产、资源节约和生态环境保护方面的重要性;详细介绍植物根际土壤养分的生物有效性和植物根系、菌根吸收营养元素和水分的功能;以氮磷钾三大元素为重点,传授植物必需和有益营养元素的基本生理功能和相应的肥料与施肥知识;介绍植物营养与品质、抗重金属、盐、旱及病虫害等胁迫间的关系;介绍有机肥料的特征、养分资源循环与管理;介绍植物调控养分吸收利用的分子遗传基础。

?

二、教学目标及任务

了解植物营养的基本内容、重要性与发展动态,明确植物必需营养元素的生理功能,熟悉主要营养元素缺乏与过剩的症状,了解植物对有益与有害元素吸收利用及其阻控的机制,了解施肥对环境及农产品品质的影响,了解植物养分利用遗传差异及其分子生物学等新方法、新技术在植物营养研究上的应用。重点掌握植物根系对养分的吸收、运输、分配、同化与再利用,土壤养分的有效性及其影响因素,氮磷钾肥、中量元素肥料、微量元素肥料、复混肥料及有机(类)肥料的性质与合理施用,养分资源循环与管理及其高效施肥的新技术、新方法。

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三、学时分配

教学课时分配

章节

章节内容

讲课

实验

实践

合计

第一章

绪论

(Introduction)

4

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第二章

植物根系、根际与土壤养分生物有效性

(Plantroots,rhizosphereand?bio-availabilityofsoilnutrients)

6

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第三章

植物矿质养分的吸收与转运

(Plant?nutrientacquisitionandtransport)

8

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第四章

植物氮素营养与氮肥

(Plantnitrogennutritionand?fertilization)

6

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第五章

植物磷素营养与磷肥

(Plantphosphorusnutritionand?fertilization)

6

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第六章

植物钾素营养与钾肥

(Plantpotassiumnutritionand?fertilization)

4

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第七章

植物钙、镁、硫、硅素营养及其肥料

(Plantcalcium,magnesium,sulphur,silicon?nutritionandtheirfertilization)

6

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?

?

第八章

植物必需微量元素营养与微肥

(Plantessentialmicronutrientsand?theirfertilizations)

10

?

?

?

第九章

植物的有益元素

(Plant?beneficialelements)

3

?

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第十章

植物主要有害元素

(Plant?harmfulelements)

3

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?

第十一章

有机(类)肥料的制造、特性与合理施用

(Manufacture,?propertiesandrationalapplicationoforganicfertilizers)

4

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第十二章

养分资源管理与生态环境保护

(Management?ofnutrientresourcesandprotectionofecologicalenvironment)

2

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?

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第十三章

植物营养分子遗传基础

(Molecular?geneticsofplantnutrition)

4

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课堂交流、讨论、总结

4

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考试

2

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四、教学内容及教学要求

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第一章:绪论

(Introduction)

第一节???????植物营养学的发展史(Historyanddevelopmentofplantnutrition)

习题要点:矿质营养学说是如何建立的?

第二节???????植物营养的基本原理(Fundamentalprinciplesofplantnutrition)

习题要点:必需营养元素的标准、最小养分律。

第三节???????中国肥料施用现状与环境生态效应(FertilizerapplicationinChina)

习题要点:肥料的种类,肥料试验方法

第四节???????植物营养学展望(Prospectsofplantnutrition)

本章教学要求

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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