人教高中物理同步讲义练习必修二8.6 功能关系 （解析版）.pdfVIP

8.6功能关系

学习目标

课程标准学习目标

1．理解动能和动能定理。能用动能定理解释生产

1、熟悉动能定理。

生活中的现象。

2、熟悉势能变化与做功的关系。

2．理解重力势能，知道重力势能的变化与重力做

3、熟悉机械能变化与做功的关系。

功的关系。定性了解弹性势能。

02预习导学

（一）课前研读课本，梳理基础知识：

一、几种常见的功能关系及其表达式

力做功能的变化定量关系

合力的功动能变化W＝E－E＝ΔE

k2k1k

(1)重力做正功，重力势能减少

重力的功重力势能变化(2)重力做负功，重力势能增加

(3)W＝－ΔE＝E－E

Gpp1p2

(1)弹力做正功，弹性势能减少

弹簧弹力的功弹性势能变化(2)弹力做负功，弹性势能增加

(3)W＝－ΔE＝E－E

弹pp1p2

只有重力、系统内

机械能不变化机械能守恒，ΔE＝0

弹簧弹力做功

除重力和弹簧弹力(1)其他力做多少正功，物体的机械能就增加多少

之外的其他力做的机械能变化(2)其他力做多少负功，物体的机械能就减少多少

功(3)W＝ΔE

其他

(1)作用于系统的一对滑动摩擦力一定做负功，系

一对相互作用的滑机械能减少内能增

统内能增加

动摩擦力的总功加

(2)摩擦生热Q＝Fxf相对

二、两种摩擦力做功特点的比较

类型

静摩擦力做功滑动摩擦力做功

比较

(1)将部分机械能从一个物体转移到另一

只有机械能从一个物体转

能量的转化个物体

移到另一个物体，而没有机

不同方面