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高考语文大一轮总复习第四部分写作专题十文体与提分 记叙文课件.pdfVIP

高考语文大一轮总复习第四部分写作专题十文体与提分 记叙文课件.pdf

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第四部分写作

专题十文体与提分·记叙文

知识建构

能力突破

知识建构

梳理知识建支架

六要素叙述方式表达方式描写方法人称

记叙文基本知识

类别说明

记叙文时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。记人叙事要真实,既要符

六要素合生活真实,也要符合艺术真实。

续表

类别说明

1.顺叙:按照事情发展的先后顺序进行叙述,依次从开端、发展写到高

潮、结局,文章的层次、段落和事情发展的过程基本一致。顺叙是最常见

的叙述方式。

2.倒叙:把人物、事件的结局,或人物经历、事件过程中最突出的片段,提

五种叙到前面来写。倒叙有造成悬念、激发读者兴趣、启发人们思考的艺术效

述方式果。

3.插叙:在叙述过程中暂停一下,插入另外一段叙述,然后再把原叙述继续

下去。插叙有追忆往事、补充有关情况的作用。

4.补叙:在叙述结束后,又对前面的有关情节进行内容上的补充。补叙往

往使情节更加合理。

续表

类别说明

5.平叙:平行叙述,即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上

的事,这也就是传统小说中常说的“花开两朵,各表一枝”。对那些紧系于同

一主干事件中的分支进行叙述时,多采用交叉叙述,这样可以把头绪纷繁的

五种叙

人与事表述得有条不紊,并且能够突出紧张气氛,增强表达效果;对那些联

述方式

系不太紧密,而又由同一主线贯穿的几个人、事、物进行叙述时,则多采用

齐头并进的平行叙述,这样可以把平行发展的事件交代得眉目清楚,显得从

容不迫,而读者则可以同时看到各个平行的事件,从而获得立体的感受。

续表

类别说明

1.叙述:把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化表述出来。

2.描写:用生动形象的语言,把人物的肖像、心理、对话、动作或景物的

四种表

状态、特征等,具体细致地描绘出来。小说中运用描写比较多,一般记叙文

达方式

则只是在叙述中穿插一些描写。这些描写,按对象来划分,大体可归为人物

描写和环境描写两类。

续表

类别说明

3.抒情:①直接抒情,即作者或作品中的人物在文章中直接表达自己的喜

怒爱憎感情。这种抒情方式在诗歌和抒情散文中运用较多,一般记叙文不

宜多用,否则会令人产生做作、乏味之感②间接抒情,即将感情渗透在写

四种表景、叙事、说理之中,边描写边抒情,边叙述边抒情,边议论边抒情。这是

达方式记叙文的主要抒情方式。采用这种方式抒情,可熔情、景、事、理于一炉,

使文章更显得丰富多彩、富有情味

4.议论:在记叙文中,议论只是一种穿插在叙述和描写中的辅助手段,一般

表现为对文中叙述的事物画龙点睛式地发表议论,即夹叙夹议

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