2023九年级英语上册 Module 1 Wonders of the world Unit 2 The Grand Canyon was not just big第三课时教案（新版）外研版.docxVIP

2023九年级英语上册Module1WondersoftheworldUnit2TheGrandCanyonwasnotjustbig第三课时教案（新版）外研版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：九年级英语上册Module1WondersoftheworldUnit2TheGrandCanyonwasnotjustbig第三课时

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2023年

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课旨在通过学习Module1WondersoftheworldUnit2TheGrandCanyonwasnotjustbig，提升学生的英语语言能力，培养学生的文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听、说、读、写关于世界奇迹的英语词汇和句子，提高他们的英语语言运用能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解关于大峡谷的知识，增强他们的文化意识，使他们能够更好地理解和尊重不同的文化。

3.思维品质：通过分析文本内容和进行小组讨论，学生能够发展他们的逻辑思维和批判性思维能力，提高他们的思维品质。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，学生能够培养他们的学习策略和自主学习能力，使他们能够更好地掌握知识和技能。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握关于世界奇迹的英语词汇和句子。

2.理解并能够描述大峡谷的特点和历史。

3.提高听、说、读、写的英语语言能力。

难点：

1.正确运用词汇和句子描述世界奇迹。

2.理解并能够表达大峡谷的独特之处。

3.提高在口语交流和书面表达中的语言准确性。

解决办法：

1.通过听力练习和口语活动，让学生反复练习使用新词汇和句子，提高他们的语言运用能力。

2.利用图片、视频等多媒体资源，帮助学生直观地理解大峡谷的特点和历史，加深他们的记忆和理解。

3.鼓励学生进行小组讨论和报告，激发他们的思维和表达能力，同时提供反馈和指导，提高他们的语言准确性。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标，我将采用以下教学方法：

a)讲授法：在课堂开始时，我将对Module1WondersoftheworldUnit2TheGrandCanyonwasnotjustbig的主要内容进行简要讲解，帮助学生对该单元的主题和知识点有一个整体的认识。

b)任务型教学法：通过设计各种任务活动，让学生在真实的语言环境中运用所学知识，提高他们的语言实践能力。例如，让学生分组讨论并介绍他们认为的世界上最美的景点，鼓励他们用所学词汇和句型进行表达。

c)合作学习：组织学生进行小组讨论、分享和学习，培养他们的团队协作能力和自主学习能力。例如，在讲解完课文后，让学生分组进行讨论，分析课文中的语言点和表达方式，然后进行分享和互相评价。

2.设计具体的教学活动

为了激发学生的学习兴趣和参与度，我将设计以下教学活动：

a)图片展示：在课堂开始时，我将展示一些世界奇迹的图片，如金字塔、长城等，引导学生用英语表达这些景点的特点，从而引入本节课的主题。

b)角色扮演：让学生分组扮演课文中的角色，如导游、游客等，进行情景对话，提高他们的口语表达能力和交际能力。

c)游戏互动：设计一些与景点相关的英语游戏，如“猜猜我是哪个景点”等，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

d)报告展示：鼓励学生在课堂上进行报告展示，分享他们对某个景点的了解和看法，培养他们的口头表达能力和思维能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了丰富教学内容和形式，我将使用以下教学媒体和资源：

a)PPT：制作精美的PPT，展示课文内容、词汇、图片和教学活动，帮助学生更好地理解和参与课堂。

b)视频：播放有关大峡谷的短视频，让学生直观地了解其特点和历史，增强他们的学习兴趣。

c)在线工具：利用在线工具，如GoogleEarth等，让学生实时查看大峡谷的卫星图像，提高他们的地理知识水平。

d)学习资源：提供相关的英语学习资料，如文章、图片、音频等，让学生在课后进行拓展学习，巩固所学知识。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Module1WondersoftheworldUnit2TheGrandCanyonwasnotjustbig的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本单元内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点