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2宪法是根本法（教学设计）-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课是道德与法治六年级上册统编版的一节重要课程，主题是“2宪法是根本法”。宪法是国家的基本法，对于培养学生的法律意识和公民素养具有重要作用。本节课的内容主要包括宪法的定义、宪法的地位和作用、宪法的基本原则等。教材通过生动的案例和贴近学生生活的实例，帮助学生理解和掌握宪法的基本知识，培养他们热爱宪法、尊重宪法的情感，提高他们的法治意识。

在教学过程中，我将结合学生的实际情况，以教材为依据，设计一系列具有针对性和实用性的教学活动。通过讲解、讨论、案例分析等形式，引导学生深入理解和掌握宪法的知识，提高他们的法律素养。同时，注重培养学生的思辨能力和实践能力，让他们能够将宪法知识运用到实际生活中，做一个遵纪守法的公民。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.法治意识：通过本节课的学习，学生能够理解宪法的基本概念和原则，认识到宪法在国家法律体系中的重要地位，增强对法治的尊重和遵守。

2.公民素养：学生将学会如何正确行使公民权利和履行公民义务，培养积极参与社会公共事务的意识和能力。

3.思辨能力：通过案例分析和讨论，学生能够运用宪法知识分析问题、解决问题，提高逻辑思维和辩证分析的能力。

4.实践能力：学生将能够将宪法知识运用到实际生活中，学会在生活中遵纪守法，做一个有责任感和法治观念的公民。

5.价值观：通过学习，学生将树立正确的价值观，认识到宪法对于维护社会公平正义和保障人民权益的重要性，培养热爱宪法、尊重宪法的情感。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）宪法的定义：宪法是国家的基本法，具有最高的法律效力和法律地位。

（2）宪法的地位和作用：宪法规定了国家的基本制度、国家机关的组织和职权、公民的基本权利和义务等，是治国安邦的总章程。

（3）宪法的基本原则：宪法体现了人民主权、法治原则、权力制衡、人权保障等基本原则。

（4）公民的权利和义务：宪法规定了公民的基本权利和义务，包括言论自由、宗教信仰自由、受教育权、劳动权等。

2.教学难点：

（1）宪法的地位和作用：学生难以理解宪法在国家法律体系中的最高地位和对于国家治理的重要作用。

（2）宪法的基本原则：学生对于宪法所体现的人民主权、法治原则、权力制衡、人权保障等基本原则难以理解。

（3）公民的权利和义务：学生难以理解宪法所规定的公民权利和义务的具体内容和意义。

（4）宪法的实际运用：学生难以将宪法知识运用到实际生活中，缺乏实践能力。

针对上述重点和难点，我将采取以下教学方法帮助学生理解和掌握：

1.讲解法：通过讲解宪法的基本概念、原则和内容，让学生清晰地了解宪法的知识点。

2.案例分析法：通过分析具体的宪法案例，让学生深刻理解宪法的地位和作用、基本原则以及公民的权利和义务。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享对宪法的理解和看法，培养学生的思辨能力和实践能力。

4.实践活动法：设计相关的实践活动，让学生将宪法知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、电脑等。

-教材《道德与法治》六年级上册统编版。

-教学课件和教案。

-宪法相关的书籍和资料。

-网络资源，如教育部门官方网站、法律知识普及网站等。

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），用于发布课程资料、作业和交流。

-在线宪法教育平台或宪法教育APP。

3.信息化资源：

-宪法教育视频资料。

-宪法案例分析的电子文档。

-在线宪法知识竞赛平台。

4.教学手段：

-讲解、提问、小组讨论、角色扮演等。

-使用多媒体课件进行直观展示。

-布置宪法知识相关的作业和任务。

-组织宪法知识竞赛和实践活动。

-利用网络平台进行在线学习和交流。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对宪法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道宪法是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于宪法的图片或视频片段，让学生初步感受宪法的魅力或特点。

简短介绍宪法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.宪法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解宪法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解宪法的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍宪法的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.宪法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解宪法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的宪法案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了