辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语 Module 5 Newspapers and Magazines Period 5 Writing，Task and Module File教案 外研版必修2.docx

辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语Module5NewspapersandMagazinesPeriod5Writing，TaskandModuleFile教案外研版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语Module5NewspapersandMagazinesPeriod5Writing，TaskandModuleFile教案外研版必修2

教材分析

本课选取的是外研版高中英语必修2第五模块“NewspapersandMagazines”的第五课时，主要内容是写作任务（Task）和模块文件（ModuleFile）。本节课的主要目标是让学生通过阅读和分析报纸与杂志，提高他们的阅读理解能力和写作技巧。同时，通过学习本文，让学生了解不同类型的报纸和杂志的特点，以及如何正确地选择阅读材料。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，学生可以通过对报纸和杂志的阅读，提高他们的英语水平，同时也能增强他们对社会热点问题的关注。在教学过程中，我将引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，完成本节课的学习任务。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个方面：语言能力、文化意识和思维品质。

1.语言能力：通过阅读和分析报纸与杂志的文章，提高学生的英语词汇、语法和阅读理解能力，使他们能够准确、流畅地表达自己的观点。

2.文化意识：通过学习不同类型的报纸和杂志，让学生了解中外文化的差异，增强他们的文化意识，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过分析报纸和杂志中的观点和论据，培养学生批判性思维和逻辑思维的能力，使他们能够独立思考、判断和解决问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解报纸和杂志的不同类型及特点。

2.掌握阅读策略，提高阅读理解能力。

3.运用所学知识，进行有效的写作。

难点：

1.理解并运用专业词汇和表达方式。

2.分析并评价作者的观点和态度。

3.创造性地进行写作，表达个人观点。

解决办法：

1.通过小组讨论，让学生分享对不同类型报纸和杂志的了解，相互学习，加深认识。

2.利用思维导图等方式，帮助学生整理和归纳文章结构，提高阅读理解能力。

3.提供写作模板和示例，引导学生进行仿写和改写，逐步提升写作技能。

4.组织小组讨论和作文互评，鼓励学生表达个人观点，培养批判性思维。

5.提供额外阅读材料，扩展学生的知识视野，增强文化意识。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于发布教学材料、作业和交流。

3.信息化资源：外研版高中英语必修2教材、相关电子教案、在线词典、英语学习网站。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、写作练习、互评、问答、头脑风暴。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对报纸和杂志的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时阅读报纸和杂志吗？它们对社会有何影响？”

展示一些报纸和杂志的封面，让学生初步感受它们的特点和魅力。

简短介绍报纸和杂志的基本概念、类型和作用，为接下来的学习打下基础。

2.教材内容讲解（10分钟）

目标：让学生了解报纸和杂志的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解报纸和杂志的定义，包括其主要组成元素（如文章、广告、图片等）。

详细介绍报纸和杂志的组成部分（如封面、正文、编辑等）及它们的特点。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解不同类型报纸和杂志的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的报纸和杂志案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解不同类型报纸和杂志的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何选择合适的阅读材料。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与报纸和杂志相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对报纸和杂志的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调报纸和杂志的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括报纸和杂志的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调