高中历史选择性必修第2册 第6课 现代科技进步与人类社会发展 (2).pptVIP

第6课现代科技进步与人类社会发展第二单元生产工具与劳作方式

【课标导航·明晰目标】课程标准学科素养1．认识智能技术等对人类劳作方式及生活方式的意义。2．理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。1．利用历史文献、照片、网络等方式了解第二次世界大战后新科技革命的一系列发展成果，认识科技是第一生产力，培育唯物史观的核心素养。2．通过了解中国在新科技革命中取得的重大成就，树立科技强国的雄心，培育家国情怀的核心素养。3．搜集人工智能、航天技术、海洋技术、新材料技术等尖端技术应用方面的相关史料，理解新科技革命给人类带来的革命性意义，培育史料实证的核心素养。

【时空坐标·历史脉络】

知识归纳|识记理解

1．概况：第二次世界大战后，发达国家在________与________技术的引领下，航天、海洋、原子能、生物、新材料等方面的技术迅速发展。改革开放以来，中国在这些尖端科技领域也取得了巨大成就。2．地位：________的发展，成为衡量国家综合实力的重要标志之一。计算机现代科学技术的发展人工智能尖端科技

3．表现。电子计算机诞生1946年，为满足弹道计算的需求，美国军方研制的世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”在宾夕法尼亚大学问世意义开启了电子计算机时代计算机网络诞生1969年，美国国防部建立起军用网络发展计算机网络不断发展，演化为______，并于20世纪90年代实现________，成为世界上信息资源最丰富的计算机公共网络，目前已遍布全球计算机网络从________、事务管理等方面逐步扩展，进入生产生活的各个领域，并走入家庭互联网商业化科学计算

人工智能技术概念作为计算机技术的一个分支，是通过计算机模拟人的________解决实际问题的技术领域机器人制造、语音及图像识别、自然语言处理等应用作为人工智能技术的代表，计算机控制的机械手、________等自动化装置，在生产中得到大量应用。近年来，“无人仓库”“无人码头”“无人车间”乃至“无人工厂”也纷纷出现影响广泛地应用到各个领域，极大地改变了人们的生产生活思维机器人

苏联国防

奋斗者号

纳米

【知识拓展】新科技革命之“新”(1)中心国“新”：集中在美国、苏联、中国等大国，不再是传统的欧洲国家。(2)科技领域“新”：以航天、海洋、原子能、生物、新材料技术等尖端技术为主，区别于传统的纺织、煤炭、石油、电力、汽车等。(3)核心“新”：以计算机和人工智能技术为引领。(4)趋势“新”：各个学科出现了高度融合的趋势。(5)更新速度“新”：可以说是“一日千里”“日新月异”。

现代科技进步的革命性意义带来生产力的巨大飞跃劳作方式由粗放型转化为________大量的劳动力从生产线上退下来，人们越来越依靠________来实现利润增长以________为导向、充分发挥技术优势、有效调动员工积极性的现代企业管理制度逐步发展起来集约型技术革新市场

人类文化生活出现了新的模式20世纪90年代以来，计算机网络、________等技术迅猛发展，使人们可以轻松了解社会动态，与外界沟通更加方便各种应用程序的开发，促进了人们的通信交流，丰富了大众的文化生活，推动了________的发展________不断发展，能够最大程度汇集各种渠道的信息，为人们认识世界提供了不同的视角人类视野产生新的变化交通和通信技术的进步使地球成为“__________”，网络的普及促进了信息的交流，进而大大丰富了人类的知识，推动了社会的进步现代科技应用不当，也会带来负面影响移动通信电子商务全媒体地球村

思考科技进步促进人类社会发展。……当代人类面临的环境污染、生态失衡、资源枯竭、伦理道德等危机，是科技发展过程中遇到的问题。要进一步解决这些问题的，只有继续发展科技。——摘编自《科学世界》现代科技的发展带给我们什么启示？[提示]从推动社会进步、保护环境资源等方面思考。【答案】启示：科学技术是第一生产力；社会进步离不开科技发展；人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素；在发展科技的同时，要注意保护环境与资源。

重难探究|素养初培

探究点一现代科技发展的特点材料一科学技术成果从诞生到投入市场的周期：19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第一次世界大战后缩短为7年，20世纪70年代后只需3－5年。材料二如下表。某发达国家科技进步对经济增长的贡献率时间1929—1947年1948—1973年1974年至20世纪80年代中期贡献率/%313340

[问题]根据材料一、二，概括现代科学技术发展的特点。(培育史料实证、历史解释的核心素养)【答案】特点：科学技术转化为直接生产力的速度加快；科技进步对经济的贡献率越来越高。