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2020-2021学年春季部编版(统编)
五年级上册《道德与法治》
第二课时古代技术创造和改变世界的四大发明
教学目标
情感态度价值观:让学生知道我国是有几千年历史的文明古国,古代科技的发展达到了
世界领先水平,对世界科学技术的伟大贡献。
知识目标:知道古代先进的技术创造和改变世界的四大发明。
过程与方法:让学生知道我国是有几千年历史的文明古国,古代科技的发展达到了世界
领先水平,对世界科学技术的伟大贡献。
教学重难点
重点:古代先进的技术创造。
难点:改变世界的四大发明。
教法学法
教法:讲解法、情景体验法、多媒体教学法。
学法:合作交流、实践法。
教学准备
教师准备:准备多媒体课件、素材。
学生准备:了解古代的四大发明。
教学过程
教学环节
教师活动学生活动个性思考部分
1.导入:语文课文《赵州桥》导
入。
欣赏课文。
一、导入新课2.导入语:中国古代劳动让人民
的精湛技术和勤劳智慧值得我们
引以为豪。
【独领风骚的古代技术创造】
1.辉煌的古代科技同学们查阅相
在我国古代,科学技术一直关资料。
领先世界,出现了许多伟大的科
学家,他们的发明和创造,为人
类文明和进步留下了宝贵的财
富。
2.古代技术创造
(1)青铜技术:司母戊鼎
(2)丝绸技术:西汉素纱禅衣
(3)陶瓷技术:东汉青瓷四系罐
(4)工程技术:都江堰、赵州桥全班分成四大
3.你还知道哪些中国古代的技术组,搜集资料,
创造?同学们分组搜集资料进行进行分享展示
探究,并在班级交流和展示。
【改变世界的四大发明】
1.我国古代四大发明:
造纸术、印刷术、指南针、火药
二、讲授新课
2.造纸术
(1)纸的前世:龟甲、兽骨、青
阅读、思考
铜器、玉石器、竹木简、丝帛
缺点:书写比较麻烦,不易携带、
价格昂贵。
(2)书写材料的一次伟大革命
公元105年,蔡伦改进了造纸术。
(3)造纸术的外传:751年,唐
朝与大食战争,一批唐朝造纸工
匠被俘,造纸术传入阿拉伯,后
又传入欧洲(14世纪)和北非。
促进了欧洲文化的发展。
3.活字印刷术
(1)印刷术的历史:中国约在
公元7世纪的初唐时期就已出现
采用雕版印刷术印制的书。
宋仁宗庆历年间,平民毕昇
在雕版印刷业已普及的基础上,
用土豆或胡萝
发明了活字印刷术。
卜作材料,刻制
这种活字印刷方法,比15
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