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二年级下册第八单元大单元任务群教学设计
单元解读
本单元是二下第八单元,教材编排了《祖先的摇篮》《当世界年
纪还小的时候》《羿射九日》3篇课文,教学重点是“根据课文内容
展开想象”,既有追想祖先在原始森林中生活场景的诗歌,也有编织
出世界之初简单自由、童话般生活的故事,还有想象神奇的中国古代
神话,课文富有童趣,想象丰富,能激起学生的阅读兴趣,拓展学生
思维空间,培养学生的创造性想象能力。
《祖先的摇篮》以儿童的视角,通过好奇发问,推想祖先在古老
的原始森林里质朴的生活场景,结构清晰明朗,语言生动活泼,充满
童趣。
《当世界年纪还小的时候》用轻松活泼、通俗浅白的语言,编织
出世界之初简单、自由、和谐的生活,构思新奇,充满儿童情趣,表
达上很有特点,一是想象丰富,二是留白巧妙。
《羿射九日》是一篇古老的神话故事,语言平实,易于理解,按
照事情发展顺序,讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的
苦难,羿为了帮助人们脱离苦海,历尽艰辛射下九个太阳的故事,充
满了神奇的想象。
本单元以“根据课文内容展开想象”为教学重点,所编排的这一
组课文,正充满了神奇的想象和奇幻色彩,为培养学生的想象能力提
供了条件,每一篇课文先各有侧重,《祖先的摇篮》课后练习要求学
生想象在祖先的摇篮里,人们还会做什么,仿照课文内容说一说;《当
世界年纪还小的时候》,要求体会文中奇妙的想象,并发挥想象讲故
事;《羿射九日》,要求和同学交流故事里哪些内容很神奇。口语交际
安排的是“推荐一部动画片”,引导学生从自己看过的动画片中选取
一部印象最深的推荐给同学,也着眼于想象力的培养。在“语文园地
八”中,“识字加油站”“字词句运用”“我的发现”等,都可以与“祖
先”“时间”“天地”等联结,“日积月累”与“我爱阅读”一为古诗,
一为古人故事,既能在古诗中想象夜晚瑰丽的景象,也能在祖先的伟
大成就里怀想祖先之艰苦求索之经历,借此引导学生想象、交流、表
达。
一、目标与内容
(一)学习目标
⒈能够结合语境理解表示动作的词语,感受动词的魅力;把
阅读中学到的词语与日常生活相联系,懂得如何恰当地运用于实
际。
⒉能选用词语说句子,根据表格提示了解并讲述故事。
⒊在学习课文的过程中,激发想象力,培养了解世界万物的好
奇心。
(二)学习内容与教学要点
学习内容教学要点
教材内容⒈认识本单元33个生字,会写27个字,
●阅读:会写46个词语。
1.《祖先的摇篮》⒉根据课文内容,展开想象,感受《当
2.《当世界年纪还小世界年纪还小的时候》中奇妙的想象,根据
的时候》提示说出自己的想象;根据表格提示讲《羿
3.《羿射九日》射九日》的故事,就自己觉得神奇的内容和
●口语交际:推荐一同学交流;仿照《祖先的摇篮》第二、三节,
部动画片说出人们还会在摇篮里做些什么。
●语文园地八:识字加⒊积累与快慢有关的近义词语,能选用
油站、字词句运用、我词语说句子;能根据提示想象画面,仿照例
的发现、日积月累、我句写句子;了解示字旁和衣字旁、两点水和
爱阅读三点水所代表的不同意义,能区分这些偏旁
●快乐读书吧相似的汉字表示的意思。
补充资源:⒋背诵古诗《舟夜书所见》,自主阅读《李
童话:《当世界年纪还时珍》,了解李时珍和他编写《本草纲目》
小的时候》的艰辛历程。
图画书:《羿射九日》⒌推荐一部动画片,注意说话的速度,
视频:经典动画片让别人听清楚讲的内容,别人讲的时候,能
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