10 清新空气是个宝 第1课时（教学设计）部编版道德与法治二年级下册.docxVIP

10清新空气是个宝第1课时（教学设计）部编版道德与法治二年级下册

授课内容

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教学内容

本节课的教学内容来自部编版道德与法治二年级下册第10课《清新空气是个宝》。本课主要围绕空气的重要性展开，通过学习使学生认识到清新空气对人类生活的重要性，以及如何保护空气，维护生态平衡。教学目标是让学生了解空气的组成，知道清新空气对人类生活的意义，培养学生保护空气、爱环境的意识。

教学内容主要包括：

1.空气的组成：介绍空气的基本成分，如氮气、氧气、二氧化碳等，以及它们在空气中的比例和作用。

2.清新空气的重要性：阐述清新空气对人类生活的意义，包括供给呼吸、维持生态平衡等方面的作用。

3.保护空气：引导学生了解当前空气污染的严重性，认识保护空气的紧迫性，学会在日常生活中采取一些简单的措施，如植树造林、减少污染物排放等，来保护空气。

4.课堂实践：组织学生进行讨论、小组活动等形式，使学生在实践中感受空气的重要性，提高环保意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括道德与法治学科的核心素养，即法治意识、道德素养、公民素养。通过学习，学生应能够：

1.法治意识：培养学生对环境保护法律法规的认知，使学生明白保护空气是每个公民的法律义务，提高学生的法治意识。

2.道德素养：引导学生树立正确的价值观，认识到保护空气、爱护环境是每个公民的道德责任，培养学生的道德素养。

3.公民素养：通过学习，使学生具备积极参与环保行动的能力，学会在日常生活中采取一些简单的措施，如节约能源、减少污染物排放等，培养学生的公民素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）空气的组成：氮气、氧气、二氧化碳等成分的体积分数及其作用。

（2）清新空气的重要性：供给呼吸、维持生态平衡等方面的作用。

（3）保护空气的方法：植树造林、减少污染物排放等。

（4）学生在日常生活中如何实践环保行动：节约能源、减少污染物排放等。

2.教学难点

（1）空气成分的体积分数及其作用：学生难以理解各成分在空气中的比例和作用，需要通过图片、视频等直观教具帮助学生理解。

（2）清新空气的重要性：学生可能难以理解清新空气对人类生活的意义，需要通过实例、故事等形式引导学生感受。

（3）保护空气的方法：学生可能难以理解如何在生活中实践环保行动，需要教师提供具体的例子，引导学生思考和讨论。

（4）环保法律法规的认识：学生可能对环保法律法规的了解不多，需要教师简要介绍相关法律法规，并结合实例让学生明白保护空气是每个公民的法律义务。

四、教学方法

1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受空气的重要性，提高学生的学习兴趣和积极性。

2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和想法，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

3.实例分析法：通过分析具体的环保实例，使学生了解保护空气的方法和意义，提高学生的实践能力。

4.实践教学法：组织学生进行课堂实践活动，如模拟空气质量检测、制定环保行动计划等，培养学生的动手能力和创新能力。

5.启发式教学法：教师提问引导学生思考，激发学生的求知欲，培养学生独立思考和解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有部编版道德与法治二年级下册第10课《清新空气是个宝》的教材，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如空气成分的示意图、清新空气重要性的数据图表、环保行动的实例视频等，以便教师在课堂上进行直观展示和讲解。

3.实验器材：如果涉及实验，如模拟空气质量检测的实验，需要准备相应的实验器材，如空气采样器、PH试纸、指示剂等，并确保实验器材的完整性和安全性，以便学生能够安全地进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供讨论桌椅和白板等设施，方便学生进行小组讨论和展示；设置实验操作台，提供实验器材和实验所需的桌椅等，以便学生进行实验操作。

5.学习单：准备一份学习单，包含本节课的主要知识点和问题，让学生在课堂上进行自主学习和思考，以便教师了解学生的学习情况并进行针对性的讲解和辅导。

6.互动游戏：准备一个与空气保护相关的互动游戏，如空气污染模拟游戏，让学生在游戏中体验空气污染的影响，并学习保护空气的方法，以便提高学生的学习兴趣和参与度。

7.课后作业：准备一份课后作业，包括本节课的主要知识点和问题，让学生在课后进行复习和巩固，以便加深学生对空气保护知识的理解和记忆。

8.教学PPT：制作一份教学PPT，包含本节课的主要内容、知识点、案例、图片等，以便教师在课堂上进行讲解和展示，提高学生的学习效果和兴趣。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

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