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书法基础知识讲座
;一、什么是书法?;
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;整理课件;中华文化的精神内核
“中国文化的核心是哲学,中国文化核心的核心是书法。”
--书法家、雕塑家熊秉明
《中国书法理论体系》
;青少年学习书法的目标是什么?;青少年学习书法有那些好处?;硬笔字和毛笔字学习之间有什么关系;青少年学习书法有捷径吗?;写字和书法有什么关系?;现在已进入电脑时代,学习书法还有必要吗?;字体演化的过程;甲骨文;与纺织有关的甲骨文字;甲骨文中的十二生肖;龙;猴;金
文
;小篆又称秦篆——它的笔画首尾匀圆,结构对称;给人以刚柔并济,圆浑挺健的感觉,对汉字的规范化起了很大的作用。;隶书(汉)
;隶变;在书体演变过程中,由隶书向楷书、行书、草书同时演变,大概在魏晋时期均已出现了。;;二、什么时间书写汉字变为艺术?;王羲之像;整理课件;你知道天下三大行书吗?;;苏轼(1037~1101),宋代文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。书法遍览晋唐诸家,转益多师,自成一家,长于行书、楷书,笔法肉丰骨劲,跌宕自然,同蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。传世书迹有《黄州寒食诗帖》、《赤壁赋》、《答谢民师论文帖》等。
;书法是舞动的线条,富有生命的律动。;三、如何开始学习书法?;楷书;你知道楷书四大家吗?;欧阳询《化度寺碑》;《九成宫醴泉铭》可谓欧体楷书的登峰造极之作;唐.颜真卿《多宝塔碑》局部;《玄秘塔碑》(局部);临帖范本4;褚遂良,唐朝著名书法家。他的书法,初学虞世南,晚年取法钟繇、王羲之,融汇汉隶,丰艳流畅,变化多姿,自成一家。魏征称赞说:“褚遂良下笔遒劲,甚得王逸少体。”;褚遂良的代表作雁塔圣教序;描紅法;雙鉤法;臨與摹;五、如何选择学书工具和材料?;整理课件;整理课件;整理课件;宣纸;御制淳化轩刻画宣纸;左上安徽歙州歙砚
左下广东端州端砚
右上甘肃临洮洮砚
右下山西澄泥砚;另外所需工具;整理课件;六、初学应如何正确执笔?;整理课件;握管法:;運腕方法;;運腕方法;;運腕方法;;姿勢;整理课件;整???课件;整理课件;整理课件;藏锋起笔;整理课件;左尖横;右尖横;永字
八法;七、传统书法作品的构成要素;2、对联:春联、门联、厅堂、书房、长联、趣味、状景、咏物、言志……
;3、独词:座右铭、书斋名……
;4、鸿篇巨制:曾出现过红楼梦、毛诗全录……
二万五千米毛泽东诗文书法长卷完成?为纪念长征胜利七十周年,书法家孙长金历时88天,以最短的时间,最快的速度,最奔放的风格完成了这一件具有历史意义和价值的最大作品。他每天从早晨7点开始一直创作到深夜结束,平均一天完成280米长的书写,最多一天书写850米作品。该长卷内容包括毛泽东诗词、题词、书信、楹联、语录和主要著作等几个方面内容。
2008米奥运长卷
……;内容与书体、风格的关系;二、印章
1、名章、字章
字阳名阴或字阴名阳,方形为主,先字后名,大小一致,与作品协调
2、闲章:起首印:阴阳均可,方圆咸宜,不规则亦可
压角印:方形居多,不规则也有,一般单数
3、鉴赏印:非作品本身,收藏者、名人鉴赏后加盖,但位置讲究。;三、落款
1、说明正文内容:
如:唐诗一首,唐人白居易七言绝句一首,宋苏轼词节录……
如果是篆书作品一般应写释文。
2、注明创作时间:
通常用农历(也可用公历),月份常用别称:如葵巳年菊月,癸亥年仲夏之月
3、注明作者名号,有时注明地名、书斋名等:
如:百岁翁苏局仙书,六龄童小兵学书,吴郡樵夫周采耕书,洗心斋主王萌书,···书于红梅阁……
落款的书体通常用行书,以便观赏者辨识,也可与正文相同(但如正文为篆书或大草,则不可;篆书一般还应写释文),行书、草书作品不可用楷书、隶书等规则书体作落款。
落款字的大小不得大于正文,也不得太小,以观瞻协调为准。
;七、学习书法有哪些好处?;书法具有广泛的实用性;书法具有艺术性;书法有益健康;书法可陶冶情操
;学习书法过程中要注意以下问题:;
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;;;;;;整理课件;;;;陈学春书法作品;整理课件;整理课件;整理课件;整理课件;天道酬勤
让我们一起努力吧!;谢谢!
THANKYOU!
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