课堂小练(12) 重组DNA技术的基本工具（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中生物选择性必修3 生物技术与工程（人教版，不定项）.docxVIP

课堂小练(12)重组DNA技术的基本工具（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中生物选择性必修3生物技术与工程（人教版，不定项）

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教学内容

本节课的教学内容来源于高中生物选择性必修3生物技术与工程，具体章节为“基因工程的应用”。本节课主要介绍重组DNA技术的基本工具，包括限制性内切酶、DNA连接酶和载体等。

教学过程中，我将引导学生通过观察实验现象，理解重组DNA技术的基本原理，并掌握基本工具的使用方法。同时，我会结合实例让学生了解重组DNA技术在实际应用中的重要作用，如基因治疗、基因疫苗等。

在教学过程中，我会注重培养学生的动手操作能力和团队协作能力，通过小组讨论、实验操作等方式，使学生在实践中掌握知识，提高生物素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.科学思维：通过学习重组DNA技术的基本工具，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维能力，使其能够运用科学的方法分析问题和解决问题。

2.科学探究：通过观察实验现象和参与实验操作，培养学生的观察力、实验设计和操作能力，使其能够运用科学的方法进行探究和验证。

3.科学交流：通过小组讨论和分享实验结果，培养学生的表达和沟通能力，使其能够有效地与他人交流和合作，共同解决问题。

4.科学伦理：通过了解重组DNA技术在实际应用中的伦理问题，培养学生的伦理意识和道德判断能力，使其能够在面对相关问题时作出明智的决策。

学情分析

我所任教的高中生在知识层次上，对生物的基本概念和原理有一定的理解，但对于重组DNA技术这一较为高级的内容，可能存在一定的困难。大部分学生对于实验操作较为陌生，因此在实践环节可能需要更多的指导和鼓励。

在能力层次上，学生的阅读理解和分析问题的能力有待提高。他们可能对于复杂的实验步骤和原理难以理解，需要通过生动的举例和实际操作来帮助他们更好地理解。

在素质方面，大部分学生对生物学科有一定的兴趣，但可能缺乏对于生物技术的深入了解。他们可能对于实际应用场景的了解不足，因此需要通过实例来激发他们的学习兴趣。

在行为习惯方面，学生的自主学习能力参差不齐，部分学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探索的精神。在课堂互动方面，部分学生可能较为内向，不愿意主动表达自己的观点。

针对以上学情分析，我认为在教学过程中，需要注重基础知识的巩固，通过生动的例子和实验操作来提高学生的理解和应用能力。同时，需要鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的自主学习和表达能力。此外，通过实际应用场景的介绍，激发学生对于生物技术的学习兴趣，提高他们的科学素养。

教学方法与策略

针对本节课的教学内容和学生的学情分析，我计划采用以下教学方法与策略：

1.教学方法：

（1）问题驱动法：在课堂导入环节，通过提出与重组DNA技术相关的问题，激发学生的思考兴趣，引导学生主动参与课堂学习。

（2）案例分析法：通过分析具体的基因工程案例，使学生更好地理解重组DNA技术的基本工具及其应用。

（3）小组讨论法：在实验操作和课后拓展环节，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

2.教学活动设计：

（1）课堂导入：通过播放一段关于基因工程的动画视频，引发学生对重组DNA技术的兴趣，然后提出问题，如“什么是重组DNA技术？”、“重组DNA技术有哪些应用？”等，让学生思考并回答。

（2）知识讲解：运用PPT展示重组DNA技术的基本工具，如限制性内切酶、DNA连接酶和载体等，并进行详细讲解。

（3）实验操作：安排一个简单的重组DNA实验，让学生动手操作，体验实验过程，加深对知识的理解。

（4）小组讨论：让学生分组讨论重组DNA技术在实际应用中的伦理问题，如基因治疗、基因疫苗等，并分享讨论成果。

（5）课后拓展：布置一道关于重组DNA技术的思考题，引导学生课后深入思考。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：制作包含图文并茂的PPT，展示重组DNA技术的基本工具和实验操作步骤。

（2）视频：播放关于基因工程的动画视频，帮助学生形象地理解知识点。

（3）在线工具：利用互联网资源，为学生提供相关的学习资料和案例分析，拓宽他们的知识视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对重组DNA技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是重组DNA技术吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于基因工程和重组DNA技术的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍重组DNA技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.重组DNA技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解重组DNA技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解重组DNA技术的定义，包括其主要组成元素或结构。