第19课清朝前期社会经济的发展教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会七年级下册.docx

第19课清朝前期社会经济的发展教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会七年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2023-2024学年浙江省部编版历史与社会七年级下册的第19课《清朝前期社会经济的发展》。课程内容包括：

1.清朝前期社会经济的基本状况，包括农业、手工业和商业的发展。

2.清朝政府采取的措施，以促进社会经济的进一步发展，如康熙、乾隆年间的改革措施。

3.清朝前期社会经济发展的影响，包括对人民生活水平的提高，国家财政的增强，以及对后世的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中，已经对中国的历史和社会经济的发展有了初步的认识。通过本节课的学习，学生能够深入理解清朝前期社会经济发展的过程和特点，加深对中国历史的理解。同时，学生也能够通过本节课的学习，了解到国家政策对经济发展的影响，以及社会经济发展对人民生活的改善。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要是培养学生的时空观念、史料实证和批判性思维。

1.时空观念：通过学习清朝前期社会经济的发展，帮助学生建立正确的历史时空观念，理解清朝前期社会经济发展的历史背景和时代特征。

2.史料实证：通过分析教材中的历史资料和文献，培养学生运用史料进行实证分析的能力，使学生能够运用所学知识对历史事件进行客观评价。

3.批判性思维：引导学生对清朝政府采取的措施进行思考和评价，培养学生独立思考、批判性思维的能力，使学生能够从多角度分析和理解历史问题。

学情分析

本节课的教学对象为七年级的学生，他们已经具备了一定的历史知识基础，对古代社会经济发展有一定的了解。在学习过程中，他们表现出对历史事件的兴趣，愿意参与到课堂讨论中。然而，由于年龄和认知水平的限制，学生在分析历史问题时，可能过于依赖表面现象，缺乏深入的分析和批判性思维。

1.知识方面：学生在之前的学习中，已经掌握了我国历史的一些基本知识，对古代农业、手工业和商业的发展有初步的认识。他们知道一些历史事件和人物，但可能缺乏对历史事件之间联系的理解。因此，在教学过程中，需要帮助学生将已有知识与本节课内容建立起联系，形成系统的历史知识体系。

2.能力方面：学生在学习过程中，已经具备了一定的阅读和理解能力，能够阅读并理解教材内容。然而，他们在分析历史问题时，可能缺乏独立思考和批判性思维。因此，在教学过程中，需要通过设置启发性的问题，引导学生进行思考和讨论，培养他们的分析问题和解决问题的能力。

3.素质方面：学生具备了一定的学习习惯和行为规范，但可能在自主学习和团队合作方面有待提高。因此，在教学过程中，需要教师引导学生积极参与课堂活动，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。

4.行为习惯方面：学生在课堂学习中，可能存在注意力不集中、课堂纪律有待提高等问题。这对课程学习产生了一定的影响，因此，在教学过程中，教师需要注重课堂管理，通过设置有趣的教学活动和互动环节，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

针对以上学情分析，本节课的教学重点在于帮助学生建立历史知识的联系，培养他们的分析问题和解决问题的能力，以及提高他们的自主学习能力和团队合作精神。教师需要采用生动有趣的教学方法，引导学生积极参与课堂活动，提高课堂学习效果。

教学方法与策略

针对本节课的教学目标和学情分析，我选择以下教学方法与策略：

1.讲授法：在课堂上，教师通过讲解清朝前期社会经济发展的背景、政策和影响，向学生传授相关知识。这种方法有助于学生掌握基本概念和知识点，形成系统的历史知识体系。

2.案例研究：教师可以选取一些具体的历史事件或现象，如康乾盛世的农业发展、江南丝绸业的繁荣等，让学生通过分析案例，深入了解清朝前期社会经济发展的特点和原因。

3.小组讨论：将学生分成若干小组，让他们针对某个问题进行讨论，如“清朝政府采取了哪些措施促进社会经济发展？”通过小组讨论，培养学生的合作精神和批判性思维。

4.角色扮演：让学生扮演清朝时期的农民、商人、官员等角色，模拟当时的社会场景，让学生亲身体验和理解清朝前期社会经济发展的实际情况。

5.游戏设计：设计一些与清朝前期社会经济发展相关的游戏，如“找不同”游戏，让学生在游戏中加深对知识点的理解和记忆。

6.PPT、视频等教学媒体：利用PPT、视频等教学媒体，展示与清朝前期社会经济发展相关的图像、资料和视频，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。

7.在线工具：引导学生利用在线工具，如搜索引擎、历史数据库等，自主查找和分析与清朝前期社会经济发展相关的资料，提高他们的自主学习能力。

具体教学活动设计如下：

1.导入新课：通过展示清朝时期的农具、丝绸、瓷器等图像，引导学生思考清朝前期社会经济的发展状况。

2.讲授知