鱼跃前滚翻 （教学设计）通用版体育四年级上册.docx

鱼跃前滚翻（教学设计）通用版体育四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

鱼跃前滚翻（教学设计）通用版体育四年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为鱼跃前滚翻，该动作是体育四年级上册的教学内容，主要目的是让学生掌握前滚翻的动作技巧，提高学生的身体素质和运动能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在前滚翻的教学之前，学生已经学习了简单的翻滚动作，如侧滚翻和后滚翻。这些基础知识为本节课的鱼跃前滚翻提供了技能基础。同时，学生在之前的课程中已经掌握了基本的运动协调能力和灵活性，这有助于他们更好地学习和掌握鱼跃前滚翻的动作技巧。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个方面：运动能力、健康行为和体育品德。

1.运动能力：通过学习鱼跃前滚翻，提高学生的运动技能和身体协调性，使其能够灵活地完成动作，增强身体素质。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，注重运动安全，学会科学锻炼，增强自我保健意识。

3.体育品德：培养学生良好的团队合作精神，尊重对手，公平竞争，勇于挑战自我，培养坚韧不拔的体育精神。

教学难点与重点

1.教学重点：

-掌握鱼跃前滚翻的动作要领，包括起跳、空中翻转和落地。

-培养学生的身体协调性和灵活性，使其能够顺利完成前滚翻动作。

-强调运动安全，避免学生在练习过程中受伤。

2.教学难点：

-起跳时的力量和时机掌握：学生需要学会在合适的时机用适当的力量起跳，以便能够顺利完成前滚翻。

-空中翻转的协调性：学生在空中完成翻转时，需要协调好身体各部位的动作，特别是手臂和腿部的配合。

-落地时的保护与缓冲：学生需要学会在落地时使用手部支撑和腿部缓冲，以减少对身体的冲击，避免受伤。

-动作的连贯性与流畅性：学生需要将起跳、空中翻转和落地动作连贯起来，使其成为一个流畅的动作sequence。

-克服恐惧心理：部分学生可能对高空的翻滚动作感到恐惧，需要教师给予鼓励和指导，帮助学生建立信心。

-团队合作与竞技精神：学生在练习过程中需要学会与同伴合作，互相鼓励和支持，同时培养竞技精神，勇于挑战自我。

针对以上教学重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如分组练习、示范、纠正动作、鼓励学生互相交流和合作等，以确保学生能够掌握鱼跃前滚翻的动作技巧，并提高学生的身体素质和运动能力。同时，教师应密切关注学生的学习情况，及时调整教学方法和难度，以满足不同学生的学习需求。

教学方法与策略

1.教学方法：

-实践教学法：通过分组练习和个别指导，让学生在实际操作中掌握鱼跃前滚翻的动作要领。

-示范教学法：教师或优秀学生进行动作示范，帮助学生直观地理解动作过程。

-纠正教学法：教师及时纠正学生的动作错误，保证学生能够正确地完成前滚翻。

-反馈教学法：教师给予学生积极的反馈，增强学生的学习动力和自信心。

2.教学活动设计：

-动作模仿游戏：学生通过模仿教师的动作，提高对前滚翻动作的理解和记忆。

-小组竞赛：分组进行鱼跃前滚翻比赛，培养学生的团队合作精神和竞技意识。

-安全教育讲解：结合体育活动，进行运动安全知识的讲解，提高学生的自我保护意识。

3.教学媒体和资源使用：

-PPT演示：使用PPT展示鱼跃前滚翻的动作步骤和要点，帮助学生清晰地理解动作过程。

-视频播放：播放优秀运动员的鱼跃前滚翻动作视频，让学生直观地观察和模仿。

-在线工具应用：利用在线工具进行动作分析，帮助学生更好地理解动作技巧。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《鱼跃前滚翻》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要进行前滚翻的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索鱼跃前滚翻的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解鱼跃前滚翻的基本概念。鱼跃前滚翻是一种体育动作，它是在跑步中突然跃起，身体在空中完成翻转，然后以背部着地并迅速滚动至站立的动作。

2.动作示范：接下来，我会进行一个完整的鱼跃前滚翻动作示范，并解释每个步骤的关键要点。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调起跳的力量和时机、空中翻转的协调性以及落地时的保护与缓冲这三个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组练习：学生们将分成若干小组，每组练习一个与鱼跃前滚翻相关的动作。

2.动作纠正：为了加深理解，我会进行现场指导，纠正学生的动作错误，保证学生能够正确地完成前滚翻。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的练习成果。

四、学生小组讨论（用时1