一年级体育上册 坐、立、行教案.docx

一年级体育上册坐、立、行教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课为一年级体育上册课程，主题为“坐、立、行教案”。课程内容主要包括以下几个方面：

1.正确坐姿：培养学生正确的坐姿，双腿自然弯曲，脚平放地面，背部挺直，双肩放松。

2.端正立姿：培养学生正确的立姿，双脚并拢，挺胸收腹，双臂自然下垂。

3.稳健行走：培养学生稳健的行走姿势，行走时双脚交替前进，保持身体平衡。

4.队列训练：进行简单的队列训练，如前进、后退、转弯等。

5.动作协调：通过趣味性游戏，培养学生动作的协调性，如“模仿动物走路”、“交通安全员”等。

6.课堂练习：在老师的指导下，学生进行坐、立、行姿势的练习，及时纠正不正确的姿势。

7.课后总结：对本节课的坐、立、行姿势进行总结，强调在日常生活中保持正确姿势的重要性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.运动能力：通过坐、立、行姿势的练习，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握正确的姿势。

2.健康行为：培养学生保持正确坐、立、行姿势的良好习惯，促进身体健康。

3.团队协作：在队列训练和游戏活动中，培养学生的团队协作意识，提高集体荣誉感。

4.自我管理：培养学生自觉遵守课堂纪律，听从老师指导，积极参与课堂活动的能力。

5.安全意识：通过交通安全员等游戏，提高学生的安全意识，养成遵守交通规则的好习惯。

重点难点及解决办法

重点：正确的坐姿、立姿和行姿的训练。

解决办法：通过示范、模仿、练习等方法，使学生反复实践，逐步掌握正确的姿势。

难点：学生对坐姿、立姿和行姿的正确性和坚持性。

解决办法：教师要时刻关注学生的姿势，及时纠正错误，同时引导学生意识到保持正确姿势的重要性，培养良好的习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《一年级体育上册》教材，以便于学生能够跟随老师的指导进行学习和练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如正确的坐姿、立姿和行姿的示范图片，以及交通安全知识的卡通视频等。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合体育活动的环境，如留出足够的空间进行队列训练和游戏活动，设置分组讨论区，以便学生进行小组练习和讨论。

5.安全设施：确保教室中有足够的安全设施，如急救箱、跌倒垫等，以应对学生在练习过程中可能发生的意外伤害。

6.标志物：准备一些标志物，如不同颜色的卡片或旗帜，用于在队列训练和游戏活动中引导学生进行前进、后退、转弯等动作。

7.音乐播放设备：准备音乐播放设备，以便在课堂中播放适合的背景音乐，增加活动的趣味性和协调性。

8.反馈评价表：准备反馈评价表，用于课后对学生坐、立、行姿势的掌握情况进行评估和反馈。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《坐、立、行教案》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过保持正确坐、立、行姿势的困难？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索正确坐、立、行姿势的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解正确坐、立、行姿势的基本概念。正确坐姿是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了正确坐、立、行姿势在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调正确坐姿和立姿这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与正确坐、立、行姿势相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示正确坐、立、行姿势的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“正确坐、立、行姿势在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了正确坐、立、行姿势的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对正确坐、立、行姿势的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日