Unit 7 Everyone has something to do section A（教学设计）-2023-2024学年湘鲁版英语五年级下册.docx

Unit7EveryonehassomethingtodosectionA（教学设计）-2023-2024学年湘鲁版英语五年级下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自湘鲁版英语五年级下册Unit7EveryonehassomethingtodosectionA。本节课主要围绕“每个人都有事情要做”这一主题展开，通过学习本节课，学生能够掌握一般现在时的表达方式，能够运用所学的词汇和句型描述人们的日常活动。

教学重点包括：1.能够听懂、说出一般现在时的句子；2.能够运用所学的词汇和句型描述人们的日常活动；3.能够通过图片和情景推测意思。

教学难点包括：1.一般现在时的用法；2.词汇和句型的运用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体目标如下：

1.语言能力：通过听力、口语、阅读和写作等多种途径，提升学生运用一般现在时进行表达的能力，使其能够准确、流畅地描述人们的日常活动。

2.文化意识：通过学习本节课，使学生了解不同文化背景下人们的日常活动，增强对文化差异的认知和理解。

3.思维品质：通过情景推测、小组讨论等环节，培养学生的逻辑思维、批判思维和创新思维，使其能够独立思考、分析问题和解决问题。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高学生的学习兴趣和积极性，培养其自主学习能力和合作精神。

学情分析

本节课的对象是五年级的学生，他们已经学习了一定量的英语词汇和语法知识，对于一般现在时有一定的了解，但运用起来仍存在一定的困难。通过前期的教学观察，我发现学生在英语学习方面存在以下特点：

1.知识层次：大部分学生已经掌握了基本的英语字母、单词和简单句型，但对于一般现在时的用法仍需进一步巩固。他们在学习新知识时，能够较快地接受和记忆，但需要在实践中不断运用和巩固。

2.能力层次：学生的口语表达能力较强，敢于开口说英语，但在听力、阅读和写作方面存在一定的差距。他们在理解和运用英语文本时，有时会受到母语的干扰，出现理解偏差。

3.素质层次：学生们对英语学习充满兴趣，具有较好的学习积极性，但在自主学习、合作学习和探究学习方面还需进一步培养。他们乐于参与课堂活动，但对于复杂的语法和句型表达仍存在恐惧心理。

4.行为习惯：学生们在学习过程中，能够遵守课堂纪律，认真听讲，但部分学生在课堂参与度上仍有待提高。他们在完成作业时，能够按照要求书写，但部分学生的书写规范性需要加强。

针对以上分析，我认为在教学过程中，应注重以下几点：

1.针对学生的知识层次，本节课应注重巩固和拓展一般现在时的用法，通过实例和情景让学生在实践中掌握和运用。

2.在能力层次方面，应通过听力、口语、阅读和写作等多种途径，提高学生的综合运用能力，使其能够准确、流畅地表达自己的观点。

3.在素质层次方面，应注重培养学生的自主学习、合作学习和探究学习的能力，使其能够独立思考、分析问题和解决问题。

4.在行为习惯方面，教师应关注课堂参与度较低的学生，通过鼓励、激励等方式，提高他们的学习积极性；同时，加强学生的书写规范性训练，使其养成良好的学习习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：班级内的多媒体教学设备，包括投影仪、计算机、音响等。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于布置和提交作业，提供额外的学习资源。

3.信息化资源：英语教学软件、在线英语学习网站、英语绘本、视频资料等。

4.教学手段：小组合作学习、角色扮演、情境模拟、互动游戏等。

5.教具：图片卡片、人物模型、日常活动图标等。

6.教材：湘鲁版英语五年级下册课本、练习册等。

7.参考资料：教师自制的教学PPT、教学设计方案、课堂活动指导手册等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit7的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习Unit7内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确Unit7教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保Unit7教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习Unit7的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入Unit7学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的Unit6内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对Unit6的掌握情况，为Unit7新课学习打下基础。

（三）新课呈现