Unit 12 The Spring Festival Part D and Part E（教学设计）-2024-2025学年湘少版（三起）英语五年级上册.docx

Unit12TheSpringFestivalPartDandPartE（教学设计）-2024-2025学年湘少版（三起）英语五年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《2024-2025学年湘少版（三起）英语五年级上册》Unit12TheSpringFestivalPartD和PartE主要围绕春节展开学习。本节课将引导学生通过听力、口语、阅读和写作等多种方式，加深对春节传统习俗和节日氛围的理解。

PartD主要通过听力练习，让学生听取关于春节的对话，提高学生的听力技能，同时学习与春节相关的词汇和表达方式。PartE则通过阅读理解，让学生阅读关于春节的故事，加深对春节传统习俗的理解，同时提升阅读和思维能力。

在教学设计中，我将结合学生的实际情况，采用生动活泼的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。同时，注重培养学生的语言技能和学习策略，提高学生的综合语言运用能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

语言能力方面，通过听力练习和阅读理解，提升学生的听、说、读、写综合语言运用能力，特别是提高学生的听力和阅读理解能力。

文化意识方面，通过学习春节的相关知识和习俗，让学生了解和体验中国的传统文化，培养学生的文化意识，同时帮助学生形成正确的价值观。

思维品质方面，通过听力、阅读和写作等教学活动，培养学生的分析、判断、推理和创新思维能力，提高学生的思维品质。

学习策略方面，通过引导学生运用有效的学习策略，如预测、扫描、略读等，帮助学生提高学习效率，同时培养学生的自主学习能力。

三、学情分析

本节课的教学对象为五年级学生，他们已经掌握了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流和阅读。在学习Unit12TheSpringFestivalPartD和PartE时，他们已经具备了以下特点：

1.知识层次：大部分学生已经学习了前几个单元的内容，对英语学习有了一定的了解。他们掌握了基本的英语语法规则、词汇和句型结构，能够理解和运用所学知识进行简单的交流。

2.能力层次：学生的英语听力、口语、阅读和写作能力参差不齐。部分学生的听力和阅读理解能力较强，但口语和写作能力相对较弱；也有部分学生的各项能力发展较为均衡。在学习本节课时，他们需要通过听力练习和阅读理解来进一步提高自己的语言能力。

3.素质方面：学生们对春节有一定的了解，知道一些春节的传统习俗和活动。他们对于学习有关春节的英语知识充满兴趣，愿意参与课堂活动，展示自己的学习成果。同时，学生们在学习过程中表现出较强的学习积极性和合作意识。

4.行为习惯：大部分学生能够遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。然而，部分学生在课堂活动中容易分心，需要教师的引导和关注。此外，部分学生的学习习惯有待改进，如作业完成质量不高、学习主动性不足等。

针对学生的以上特点，教师在教学过程中需要关注学生的个体差异，采取有针对性的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，注重培养学生的学习策略，帮助他们在学习过程中形成良好的学习习惯，从而提高他们的综合语言运用能力。

针对学生的不同水平，教师可以设计不同难度的教学任务，让学生在课堂上有所收获。对于能力较强的学生，可以适当增加挑战性的任务，如让他们进行角色扮演、编写对话等；对于能力较弱的学生，则可以通过降低任务难度、提供更多支持等方式，帮助他们顺利完成任务。

在教学过程中，教师需要关注学生的情感需求，营造一个轻松、愉快的学习氛围，使学生在课堂上能够充分展示自己，提高自信心。同时，教师要注重培养学生的团队协作能力，让他们在小组活动中互相帮助，共同进步。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设春节相关的情境，如播放春节的歌曲、视频，让学生在真实的语境中学习英语，提高他们的语言运用能力。

2.任务型教学法：设计各种任务，如小组讨论、角色扮演等，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识，培养他们的合作意识和团队精神。

3.互动式教学法：通过问答、讨论等方式，引导学生积极参与课堂互动，提高他们的思维能力和口语表达能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示与春节相关的图片、视频、音频等资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件，如PPT、互动平台等，设计生动、有趣的教学活动，提高学生的学习积极性，优化教学效果。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习素材，拓宽他们的视野。如通过在线翻译工具，让学生学习春节相关的词汇和表达方式。

4.实物教具：使用与春节相关的实物教