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《网络协议分析课程设计》教学大纲
课程编号
课程名称：网络协议分析课程设计/
Network
Protocol
Analysis
Curriculum
Design
总学时/学分：1
周/1.0
适用专业：网络工程
一、课程目标
通过本课程学习，学生应达到如下目标：
目标1.
应用所学知识和信息查询、文献检索等手段，分析课程项目实际问题，对的可行性和
需求分析，给出项目的整体解决方案。
目标2.
针对课程项目的具体需求，综合运行所学到的网络协议及程序开发相关知识，进行系
统模块设计与实现，体现创新意识。
目标3.
对所实现的系统进行测试，分析系统的有效性、合理性、实施效果，形成报告。
二、课程目标能力要求及权重
课程目标权重(∑=1)初始程度要求程度
目标10.2L1L4
目标20.7L1
L4
目标30.1L1
L5
本表注：以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力，目标
栏内以L1(认知)、L2(理解)、L3(应用）、L4(分析)、L5(综合)、L6(创造)来表示对
此项能力要求达到的程度，无要求则留空。
三、教学过程安排
序号实践环节课程设计内容课时课程目标教学方法
1.教师提供参考资料
1.1文献检索
或关键词
1
系统分析2天目标1
1.2系统可行性和需求进行分析
2.学生查找资料撰写
分析报告
1.教师系统需求指导。
2.1系统概要设计与详细设计
3.学生设计与实现系
2
设计与实现4天目标2
2.2编码实现系统。
统
4.学生撰写设计报告
项目测试与分1.教师指导
3
3.1测试，系统分析2天目标3
析2.学生测试和分析
296
四、课程目标达成方法
教学目标天数评价方法评价依据达成标准(分)
目标1
2天
系统分析报告（100%）
系统分析报告68
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