第六单元第四节化学与环境保护教学设计-2023-2024学年化学鲁教版（五四学制）九年级.docxVIP

第六单元第四节化学与环境保护教学设计-2023-2024学年化学鲁教版（五四学制）九年级

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：化学与环境保护

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第14周星期三上午第二节课

4.教学时数：45分钟

5.教材版本：鲁教版（五四学制）

6.教学内容：根据教材，本节课主要内容为化学物质对环境的影响，重点介绍酸雨、温室效应等环境问题的成因及影响，同时探讨环境保护的化学途径。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过分析化学物质对环境的影响，提高学生的证据收集和分析能力。同时，本节课还着重培养学生的科学态度与社会责任，使学生认识到环境保护的重要性，树立人与自然和谐共生的理念。在教学过程中，将注重培养学生的科学、技术与工程实践能力，通过小组讨论、案例分析等方式，引导学生运用化学知识解决实际环境问题，从而提升学生的综合素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）化学物质对环境的影响：了解酸雨、温室效应等环境问题的成因、影响以及防治措施。

（2）环境保护的化学途径：掌握减少污染物排放、治理环境污染等环保方法的原理及应用。

（3）化学与生活的联系：认识化学在环境保护方面的作用，树立人与自然和谐共生的理念。

2.教学难点

（1）酸雨、温室效应的成因及影响：理解大气污染物排放导致的环境问题，掌握相关化学原理。

（2）环保方法的原理及应用：探讨减少污染物排放、治理环境污染的有效方法，如催化转化、生物降解等。

（3）学生运用化学知识解决实际环境问题的能力：培养学生将所学知识运用到生活中，解决环境问题的能力。

（4）学生的证据收集和分析能力：引导学生通过实验、调查等途径，收集证据、分析问题，提高科学探究能力。

（5）学生的科学态度与社会责任：使学生认识到环境保护的重要性，树立人与自然和谐共生的理念。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、计算机、投影仪、实验仪器、药品等。

2.课程平台：学校教学管理系统、化学教学资源库等。

3.信息化资源：化学教学视频、PPT课件、环境问题案例分析、在线讨论平台等。

4.教学手段：讲授法、实验法、小组讨论法、案例分析法、问题驱动法等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《化学与环境保护》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过环境污染的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索化学在环境保护中的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解化学物质对环境的影响。化学物质通过大气污染、水污染和土壤污染等方式对环境产生影响，这些污染物的排放和传播会对生态系统和人类健康造成危害。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了化学物质对环境的具体影响，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调酸雨和温室效应这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与化学物质对环境的影响相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示化学物质对环境的具体影响的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“化学物质对环境的影响及解决方法”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了化学物质对环境的影响的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对化学物质对环境的影响的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）环保案例集：提供一系列环境保护的案例，包括国内外成功的环保项目、环保技术创新等，供学生课后阅读和讨论。

（2）化学与环境保护学术文章：推荐一些关于化学物质对环境影响的学术文章，供有兴趣深入研究的学生阅读。

（3）环保组织网站