6.蛋壳与薄壳结构说课教学设计教学设计.-2023-2024学年五年级科学下册苏教版.docx

6.蛋壳与薄壳结构说课教学设计教学设计.-2023-2024学年五年级科学下册苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.蛋壳与薄壳结构说课教学设计教学设计.-2023-2024学年五年级科学下册苏教版

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年五年级科学下册苏教版教材，主要涉及“蛋壳与薄壳结构”这一章节。该章节主要内容包括：

1.蛋壳的结构特点和功能：介绍蛋壳的结构，理解蛋壳的保护作用以及如何适应内部胚胎的生长。

2.薄壳结构的应用：了解薄壳结构在自然界和人类生活中的应用，如乌龟的甲壳、悉尼歌剧院的设计等。

3.探究薄壳结构的强度：通过实验，让学生探究不同形状的薄壳结构在受力时的强度，从而理解薄壳结构的力学特性。

4.创意薄壳结构设计：鼓励学生运用所学知识，设计出具有创新性的薄壳结构模型，培养学生的实践能力和创新能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究：通过观察、实验、分析等方法，让学生掌握蛋壳和薄壳结构的特点，培养学生的观察能力和实验能力。

2.证据意识：在探究过程中，培养学生收集、分析、运用证据的能力，使学生能够根据事实和证据得出合理的结论。

3.科学思维：引导学生运用逻辑思维、批判性思维等方法，分析蛋壳和薄壳结构的内在联系，提高学生的科学思维能力。

4.创新与实践：鼓励学生设计创意薄壳结构，培养学生的创新意识和实践能力，使学生能够将所学知识应用于实际问题中。

5.科学态度与价值观：通过本节课的学习，使学生认识到科学对于解决实际问题的重要性，培养学生的科学态度和价值观，激发学生对科学的热爱和兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）蛋壳的结构特点和功能：蛋壳的结构由外壳和内腔组成，外壳主要起到保护作用，内腔则提供空间供胚胎生长。教师需要通过实物展示、图片等方式，让学生直观地了解蛋壳的结构特点和功能。

（2）薄壳结构的应用：薄壳结构在自然界和人类生活中有广泛的应用，如乌龟的甲壳、悉尼歌剧院的设计等。教师可以通过案例分析、图片展示等方法，使学生了解薄壳结构的应用领域。

（3）探究薄壳结构的强度：通过实验，让学生探究不同形状的薄壳结构在受力时的强度，从而理解薄壳结构的力学特性。教师需要引导学生掌握实验方法，培养学生观察、分析、总结的能力。

（4）创意薄壳结构设计：鼓励学生运用所学知识，设计出具有创新性的薄壳结构模型，培养学生的实践能力和创新能力。教师需要提供一定的指导，帮助学生完成设计。

2.教学难点

（1）蛋壳的结构特点和功能：学生对蛋壳的结构特点和功能的理解可能存在困难，教师需要通过实物展示、图片等方式，让学生直观地了解蛋壳的结构特点和功能。

（2）薄壳结构的应用：学生可能对薄壳结构在自然界和人类生活中的应用缺乏了解，教师可以通过案例分析、图片展示等方法，使学生了解薄壳结构的应用领域。

（3）探究薄壳结构的强度：实验过程中，学生可能对实验现象的观察和分析存在困难，教师需要引导学生掌握实验方法，培养学生观察、分析、总结的能力。

（4）创意薄壳结构设计：学生可能在设计创意薄壳结构时缺乏思路和创新能力，教师需要提供一定的指导，帮助学生完成设计。

（5）薄壳结构的力学特性：学生可能对薄壳结构的力学特性理解不够深入，教师需要通过实验、案例分析等方式，帮助学生理解薄壳结构的力学特性。

四、教学方法

结合本节课的教学重点和难点，教师可以采用以下教学方法：

1.实物展示：通过实物展示，让学生直观地了解蛋壳的结构特点和功能。

2.案例分析：通过案例分析，使学生了解薄壳结构在自然界和人类生活中的应用。

3.实验教学：引导学生进行实验，观察和分析薄壳结构在受力时的强度，培养学生实践能力。

4.小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，分享设计创意薄壳结构的心得，培养学生的创新能力。

5.师生互动：教师与学生进行互动，解答学生疑问，帮助学生突破学习难点。

6.多媒体教学：运用多媒体课件，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

教学方法与手段

教学方法：

1.启发式教学：通过提出问题、引导学生思考，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在讲解蛋壳的结构特点时，教师可以提问：“蛋壳为什么能够保护胚胎？”引导学生思考并回答。

2.探究式教学：鼓励学生通过实验、观察、分析等方法，自主探究薄壳结构的强度和特点。例如，在实验环节，教师可以引导学生观察不同形状的薄壳结构在受力时的变化，并分析其原因。

3.小组合作学习：将学生分成小组，进行小组讨论和合作，促进学生之间的交流和合作能力。例如，在创意薄壳结构设计环节，教师可以组织学生进行小组讨论，分享设计思路和心得。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课