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【部编人教版】一年级下道德与法治全册教学反思

【部编人教版】一年级下道德与法治目录

1、我们爱整洁

2、我们有精神

3、我不拖拉

4、不做“小马虎”

5、风儿轻轻吹

6、花儿草儿真美丽

7、可爱的动物

8、大自然，谢谢您

9、我和我的家

10、家人的爱

11、让我自己来整理

12、干点家务活

13我想和你们一起玩

14请帮我一下吧

15分享真快乐

16大家一起来

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【部编人教版】一年级下道德与法治全册教学反思

1、我们爱整洁教学反思

刚入学的学生只有六七岁,并且大多数是独生子女,父母过分溺爱,

一些事情家长包办代替，造成自理能力较差,没有形成良好的习惯。

本节课紧密联系学生的日常生活,来源于生活,重视教学与儿童生活世

界的联系,让教学变得对儿童有意义。

我通过设计实践活动,帮助学生掌握生活技能,培养他们养成良好

的卫生习惯,从而有效地提高性活质星。通过让学生亲自实践,参与活

动等环节,把孩子的学习主动性充分调动起来,在无拘无束的氛围中,

纠正自己的行为,直接参与学习。在设计的无拘无束的氛围当中,让孩

子意识到当他不整洁的时候,就会想办法让自己整洁了,达到让学生从

玩中学,从做中学。让学生尽情的去表演、去展现。

不足之处:1、课堂评价不到位。对学生的回答有时没能给予肯定,

在课堂上有时兼顾不到发动学生作点评。2、超出了预设的时间,教学

环节之间过渡处理不太好。在重上这节课之前,要不断加强学习,提高

自身修养。自身的知识储备要丰富,在对学生回答问题的评价上形式

要多样化,不能只停留在教师的简单的口头评价这个层面,可以提前设

计好学生自我评价表、小组评价表、教师评价表或评价的具体内容和

细则;同时还要多和同科老师交流,更充分地备课。使授课内容更利于

学生学习能力的提高;通过学习和总结,提高自己的教学水平。是我在

以后的教学实践中要注意改进的。

2、我们有精神教学反思

今天，我讲授了《我们有精神》一课，学生们学会了很多的知

识，他们理解了有精神的重要性，收到了较好的效果。

在课堂中，我采用了小组合作学习的方式，学生们的学习积极性

很高，能主动地参与到学习活动之中，收到了事半功倍的效果。

我采用了表演的方式，学生们很喜欢这种方式，在表演中，他们

进一步理解了所学内容，孩子们的学习效率很高。

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【部编人教版】一年级下道德与法治全册教学反思

不足：

1.有个别学生发言不积极。

2.学生们的知识不够丰富。

改进措施：

1.我们要多提问学生，应多关注学困生。

2.教师应让学生多看书，要开阔他们的视野。

在以后的教学中，我们要采用灵活多样的教学方法，争取做到

寓教于乐。

3、我不拖拉教学反思

我讲授了《我不拖拉》一课，学生们学会了很多的知识，他们

知道了拖拉的后果，学会了合理安排自己的时间，孩子们的学习效率

很高。

在教学中，我注重了激发学生的学习兴趣，采用了表演的方式，

孩子们很喜欢，他们在表演中进一步理解了所学内容，收到了较好的

效果。

我很关注学困生，为他们设计了一些简单的问题，同学们勇敢

地举起了自己的手，孩子们尝试到了成功的喜悦，他们笑得是那样开

心。我们要善于发现学生的闪光点，对他们要多表扬、少批评，让他

们多在学