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当别人说话的时候,我们该怎么做?当我们自己要说话的时候,应该注意些什么?;口语交际:商量;今天是状状的生日,他想早一点儿回家,于是就去找同学小丽商量,想调换值日时间。;状状和小丽的第一次商量失败了,问题到底出在哪儿呢?;状状该怎样把自己的想法说清楚呢?谁来帮帮他?;小丽,我想和你调换一下值日的时间,因为今天是我的生日,想早一点儿回家,你看行吗?;“会商量”技巧清单;情境一:向同学借的书没有看完,想再多借几天。;情境二:同学约你周末一起爬山,你和妈妈商量,希
望她同意你去。;小结:和别人商量事情时,要做到:;元元放学回家写作业,可是家里太吵了,爸爸在大声地接电话,奶奶因为耳背听不清声音,把电视机音量开得很大,妹妹在屋子里又唱又跳。;这节课,我们不仅学了运用商量的语气和别人商量事情,还学会了把事情有礼貌地说清楚。希望大家今后不管何时何地,和什么人商量事情,都带着一颗真诚的心。;口语交际:商量;语
文
园
地
五;第2课时;识字加油站;生字宝宝和词语朋友要见面了,谁能让它们找对朋友?;幕墓慕;填一填下面的儿歌。;拨()纸披()浪
泼()动破()风
废()水波()坏;读一读,猜一猜词语的意思。;不言不语只言片语三言两语千言万语
豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语;游戏:我演你来猜。;自言自语少言寡语甜言蜜语
这个骗子说了那么多(),就是想哄孩子跟他走。
种葫芦的人():“我的葫芦长得赛过大南瓜才好呢!”
爷爷平时(),只是喜欢种种花、写写字。;比较读句子,说一说:你更喜欢哪一句,为什么?;上色的词语有什么作用?;仿照例句,在括号中加上合适的词语。;左右结构;你还知道哪些有类似结构的汉字?;自由读古诗,读准字音,读通诗句,读出节奏。;一首诗就是一幅画,如果把《江雪》画成一幅画,你会画些什么?;看图片,猜一猜这些故事的名字。;自由读《刻舟求剑》,读准字音,读通句子,再说说故事主要讲了什么。;宝剑船舷记号捞不慌不忙靠了岸;表演朗读《刻舟求剑》。;你还知道哪些寓言故事?
把《刻舟求剑》的故事讲给爸爸妈妈听。
推荐阅读《中国古代寓言故事》。;语文园地五
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