7.1认识有机化合物(第二课时) 教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

7.1认识有机化合物(第二课时)教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

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教学内容

本节课的教学内容来源于人教版（2019）必修第二册第七章第一节“认识有机化合物(第二课时)”。本节课主要涉及以下几个方面的内容：

1.有机化合物的概念与特点：介绍有机化合物的定义、特征和命名原则。

2.有机化合物的分类：详细讲解烃、醇、醚、酮、羧酸、酯等有机化合物的结构特点和分类。

3.有机化合物的结构与性质：分析各类有机化合物的结构与性质之间的关系，举例说明。

4.有机化合物的制备方法：介绍常见的有机化合物制备方法，如合成、提取等。

5.有机化合物的应用：讲解有机化合物在日常生活和工业中的应用，如塑料、合成纤维、药物等。

6.有机化合物的实验操作：指导学生进行有机化合物的制备、检验和鉴别实验，培养学生的实验技能。

7.有机化合物的问题与探讨：引导学生思考有机化合物在环境保护、能源开发等方面的意义和挑战。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究与创新意识：通过有机化合物的制备、检验和鉴别实验，培养学生的实验操作能力和科学探究精神，激发学生对有机化学研究的创新意识。

2.科学思维与科学方法：通过分析有机化合物的结构与性质之间的关系，培养学生的科学思维方法，提高学生运用科学知识解决实际问题的能力。

3.科学态度与价值观：引导学生认识有机化合物在日常生活和工业中的重要作用，培养学生的科学态度和社会责任感，使学生认识到科学对人类社会的贡献。

4.科学交流与团队合作：通过小组讨论、实验报告等方式，培养学生的科学交流能力和团队合作精神，提高学生的综合素质。

5.科学理解与运用：使学生掌握有机化合物的概念、特点、分类和制备方法，能够运用所学知识解释和分析实际问题，提高学生的科学理解能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）有机化合物的概念与特点：使学生掌握有机化合物的定义、特征和命名原则，理解有机化合物与无机化合物的区别。

（2）有机化合物的分类：让学生了解各类有机化合物的结构特点和分类，能够正确区分并命名各类有机化合物。

（3）有机化合物的结构与性质：引导学生理解各类有机化合物的结构与性质之间的关系，掌握常见有机化合物的性质。

（4）有机化合物的制备方法：使学生了解常见的有机化合物制备方法，如合成、提取等，并能运用所学知识进行简单的有机化合物制备。

（5）有机化合物的应用：让学生了解有机化合物在日常生活和工业中的应用，认识有机化合物对人类社会的贡献。

（6）有机化合物的实验操作：培养学生进行有机化合物的制备、检验和鉴别实验的技能，提高学生的实验操作能力。

2.教学难点：

（1）有机化合物的概念与特点：让学生理解有机化合物与无机化合物的区别，掌握有机化合物的特征。

（2）有机化合物的分类：各类有机化合物的结构特点和分类较多，需要学生进行大量的记忆和理解。

（3）有机化合物的结构与性质：理解各类有机化合物的结构与性质之间的关系，对于学生来说较为抽象，需要教师进行生动的讲解和举例。

（4）有机化合物的制备方法：有机化合物的制备方法较为复杂，需要学生掌握实验步骤和实验技巧。

（5）有机化合物的实验操作：进行有机化合物的制备、检验和鉴别实验，需要学生熟练掌握实验操作技能，注意实验安全。

（6）有机化合物的应用：让学生认识有机化合物在日常生活和工业中的应用，需要教师进行实际案例的讲解和分析。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在讲解有机化合物的概念、特点、分类和制备方法等基本知识时，采用讲授法，清晰、系统地阐述相关理论知识，帮助学生建立完整的知识体系。

2.讨论法：组织学生就有机化合物的结构与性质之间的关系、有机化合物的应用等话题进行小组讨论，激发学生的思考，培养学生的科学思维和交流能力。

3.实验法：指导学生进行有机化合物的制备、检验和鉴别实验，让学生亲自动手操作，培养学生的实验技能，增强学生对有机化合物的直观认识。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示有机化合物的结构、性质和制备过程的动态图像，增强学生对有机化合物的直观感受，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件进行有机化合物知识的讲解和实验操作的演示，提高教学效果和效率。

3.网络资源：引导学生查阅有机化合物的相关信息，了解有机化合物在日常生活和工业中的应用，拓宽学生的知识视野。

4.实验仪器：使用有机化学实验仪器，如显微镜、光谱仪等，进行有机化合物的制备和检验实验，提高实验的准确性和科学性。

5.教学辅助材料：提供有机化合物的结构模型、性质表格等教学辅助材料，帮助学生更好地理解和记忆有机化合物知识。

教学流程

一、导