- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第十课爱心的传递者-部编版三年级道德与法治下册课堂教学优质教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课的教学内容来自部编版三年级道德与法治下册的第十课《爱心的传递者》。本节课主要围绕“关爱他人”这一主题展开,通过教学使学生理解关爱他人的意义,学会关爱他人的方法,培养学生的爱心和责任感。
教学内容包括以下几个方面:
1.理解关爱他人的重要性:通过讲解和实例分析,使学生认识到关爱他人是人类社会的基石,是每个人应尽的责任和义务。
2.学会关爱他人的方法:教授学生如何关注他人的需求,如何在生活中体现关爱,如何用自己的行动传递爱心。
3.培养学生的爱心和责任感:通过小组讨论、角色扮演等互动活动,引导学生体验关爱他人的快乐,激发学生的爱心和责任感。
4.立志成为爱心传递者:引导学生树立正确的价值观,立志成为有爱心、有责任感的人,并将爱心传递给更多的人。
教学过程中,我将结合学生的实际情况,运用生动的语言、实例和互动活动,引导学生深入理解关爱他人的重要性,并学会关爱他人的方法。同时,注重培养学生的爱心和责任感,使学生在日常生活中能够主动关爱他人,成为爱心传递者。
核心素养目标
本节课的核心素养目标为:培养学生关爱他人的意识,提高学生关爱他人的能力,培养学生的社会责任感。通过教学使学生能够理解关爱他人的重要性,学会如何关爱他人,并将爱心传递给更多的人。同时,通过参与课堂活动,培养学生的团队合作意识,提高学生的表达能力和人际交往能力。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)理解关爱他人的重要性:使学生认识到关爱他人是人类社会的基石,是每个人应尽的责任和义务。
(2)学会关爱他人的方法:教授学生如何关注他人的需求,如何在生活中体现关爱,如何用自己的行动传递爱心。
(3)培养学生的爱心和责任感:通过小组讨论、角色扮演等互动活动,引导学生体验关爱他人的快乐,激发学生的爱心和责任感。
(4)立志成为爱心传递者:引导学生树立正确的价值观,立志成为有爱心、有责任感的人,并将爱心传递给更多的人。
2.教学难点
(1)理解关爱他人的内涵:学生可能难以理解关爱他人的深层含义,需要通过实例分析和讨论来引导学生深入理解。
(2)学会关爱他人的方法:学生可能不知道如何在日常生活中关爱他人,需要通过互动活动和实践来培养学生的关爱能力。
(3)培养学生的爱心和责任感:学生可能缺乏关爱他人的经验和意识,需要通过角色扮演、小组讨论等方式让学生体验关爱他人的快乐和意义。
(4)立志成为爱心传递者:学生可能对自己的价值和使命认识不足,需要通过引导和激励来帮助学生树立正确的价值观和人生目标。
在教学过程中,教师应针对以上重点和难点内容,采用生动的语言、实例和互动活动,引导学生深入理解关爱他人的重要性,并学会关爱他人的方法。同时,注重培养学生的爱心和责任感,帮助学生立志成为爱心传递者。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《爱心的传递者》这一章节所需的教材,以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如关于关爱他人的新闻报道、公益广告等,以丰富教学手段,提高学生的学习兴趣和理解能力。
3.实验器材:如果涉及实验,如爱心传递小游戏等,需提前准备实验器材,并确保其完整性和安全性,以便于顺利进行实验教学,增强学生的实践体验。
4.教室布置:根据教学需要,将教室布置成适合小组讨论和实验操作的环境,如设置分组讨论区、实验操作台等,以便于学生进行合作学习和实践操作。
5.学习任务单:设计一份学习任务单,列出本节课的学习目标和任务,让学生在学习过程中有明确的指导和要求,提高学习效果。
6.学生作品展示板:准备一块展示板,用于展示学生在课堂上的作品,如绘画、写作等,以便于学生之间互相交流和欣赏。
7.教学反思表:准备一份教学反思表,用于教师在课后对本次教学进行总结和反思,以便于不断改进教学方法和策略。
在教学前,教师应检查和确保以上教学资源的准备情况,以确保教学过程顺利进行,提高教学效果。同时,教师还需根据学生的实际情况和需求,灵活调整教学资源的使用,以满足教学过程中的各种需求。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解《爱心的传递者》的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习关爱他人的意义和方法做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确《爱心的传递者》教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习关爱他人的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入关爱他人
您可能关注的文档
- 2.2 构成物质的微观粒子第4课时原子核外电子的排布 离子教学设计-2024-2025学年九年级化学科粤版上册.docx
- 九年级化学下册 8.3《金属资源的利用和保护》教案 (新版)新人教版.docx
- 11.4串并联电路(1)(教学设计)2024-2025学年高二物理同步精品课堂(人教版2019必修第三册).docx
- 8《夜色》(教学设计)2023-2024学年统编版语文一年级下册.docx
- 高中信息技术选修2教学设计-8.1虚拟现实及其制作初步-粤教版.docx
- 13 猫教学设计-2023-2024学年四年级下册语文统编版.docx
- 四年级语文上册 第八单元 习作 我的心儿怦怦跳教案 新人教版五四制.docx
- 7.1认识有机化合物(第二课时) 教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.docx
- 湖北省武汉为明学校高中语文 第五单元 9 清兵卫与葫芦教学设计 新人教版《外国小说欣赏》.docx
- 5.1.1 硫及其化合物 课时1教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.docx
最近下载
- 2024年昆明滇池国家旅游度假区国有资产投资经营管理(集团)有限责任公司人员招聘笔试备考题库及答案解析.docx
- 【教案】胚胎工程的理论基础教学设计高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3.docx VIP
- 2024年新教材七年级上册道德与法治1.2《规划初中生活》教案.docx
- 小学五年级体育《蹲踞式跳远:助跑与起跳》教学设计.doc
- 残疾儿童送教上门一生一案资料.doc
- 铅火法冶炼工(稿).doc
- 与时代同行--中国电视文艺晚会的发展趋势初探.pdf
- 中国-象棋基础知识(适合儿童教学用)课件108页.ppt
- 安川伺服驱动器使用说明书..docx
- 第九章 马利冷却塔NC8400用户手册.pdf
文档评论(0)