《论语》十二章课件31张统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

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子姓，孔氏，名(丘),字(仲尼),

(春秋末期鲁国)陬邑(今山东曲阜)人，祖籍宋国栗邑(今河南夏邑),中国古代思想家、教育家，

(儒家)学派创始人。

孔子通晓六艺(礼、乐、射、御、书、数),开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。他曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订六经(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)。

作者简介

作品简介《论语》

孔子去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言

行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。

孔子与其弟子的语录结集。语录体、格言体

结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。

●现在通行的《论语》共20篇，每篇又分若干章，不相连属。

●宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》合称为“四书”。

作品简介《论语》写作背景◆《论语》成书于春秋战国。

◆当时是由奴隶制向封建制过渡的时代，也是战乱纷争的年代。春秋末，周朝的礼制日渐崩溃，名存实亡的现象十分普遍

社会处于一种大的动荡组合阶段，人们本性中最原始的欲望如脱缰之马。肆意践踏礼制下的人伦理念。

◆在社会呈现“礼崩乐坏”的局面下，孔子建立了以“仁”为核心的儒家思想体系，旨在建立和恢复正常的社会秩序，其重要观点记录在《论语》之中。

作品简介《论语》的地位与影响

◆《论语》所表现的思想，特别是它所总结的一套政教伦理原则，比道、墨、名、法诸家更系统完整，更适合稳定社会秩序的需要，并且其内容广泛涉及人类社会生活问题，因而在近两千多年的封建社会中，长期被用为治国的主导思想，一直是中国人的初学必读之书，对历史、传统文化和民族心态都产生了无比巨大的影响。宋代丞相赵普曾说半部《论语》可治天下，可见其思想是如何丰富和深刻。

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我们都知道万有引力定律，它看不见、摸不着，但客观存在着。苹果从

树上落到地面，行星绕太阳运行，流星闪亮地划过夜空，扫帚星拖着壮观的尾巴，这些不同的表现都是万有引力作用的结果，它是宇宙自然之道。

《论语》里的“道”就是人类社会的某种规律，它像万有引力一样看不见、摸不着，但确实存在。它也是在具体的事件上表现出各不相同的形态，所以，在典籍里有不同的表述。

释义1.道路。2.水流等通过的途径。3.道理；规律。4.

方向；方法。5.道德。6.学术思想或宗教教义。7.道家学派。8.指道教或道士。9.技艺；技术。10...

部首之

笔画12

五笔UTHP

结构左下包围

繁体道

五行火

道

道-百度汉语

dào

道是不可见的，并非人人都能体察并遵照去做，如果“道”作为最高方针，明智

人士用一个策略来实现这个最高方针，这个策略就是“德”。德是实现道的途径，德使道得以实现。

“德”,甲骨文从行、从直，意为行得正直，金文加了心，意为行也正直、心也正直。

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所以，是不仁的。

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“仁”本义是对人友善相亲。《中庸》讲“修身以道，修道以仁。”道不是人人能察觉，德也不是人人能理解做到，所以，根据最高目标和实现最高目标的策略确立了一个原则，这个原则就是仁，它的核心是生民、使民获益。

《论语》中多把“仁”用一些具体的做法表达出来。如：“樊迟问仁。子曰：爱人。′““子曰：‘居处恭，执事敬，与人忠。′“

在对颜渊的回答中，孔子道出了比较概括的作为原则的仁。“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”有仁德的人，自己想站得住(指立身),也让他人站得住；自己想行得通(事业通达),也让他人行得通。

达到仁的方法就是从身边自己能做的事做起。

何为不仁?如“背施无亲，幸灾不仁。”(背叛对自己有过支援的人，就会失去亲善；对别人的灾祸感到高兴，是不仁德