2024-2025学年八年级政治下册 第七单元 在科技飞速发展的时代里 第15课 走创新之路（创新与科技发展）教案2 鲁人版六三制.docx

2024-2025学年八年级政治下册第七单元在科技飞速发展的时代里第15课走创新之路（创新与科技发展）教案2鲁人版六三制

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年八年级政治下册，第七单元“在科技飞速发展的时代里”，第15课“走创新之路”（创新与科技发展）。主要内容包括：

1.理解创新在科技发展中的重要性。

2.掌握我国科技创新的现状及取得的重大成就。

3.了解科技创新对个人和国家的影响。

4.学会从身边的事物中发现创新点，培养创新精神和实践能力。

教学重点：创新在科技发展中的重要性，我国科技创新的现状及取得的重大成就，科技创新对个人和国家的影响。

教学难点：如何培养学生的创新精神和实践能力。

核心素养目标

本章节的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.提升学生的信息素养：通过学习科技创新的现状和重大成就，使学生能够认识到信息时代背景下科技创新的重要性，提高学生对科技信息的敏感度和理解能力。

2.培养学生的批判性思维：引导学生分析科技创新对个人和国家的影响，培养学生敢于质疑、善于思考的批判性思维，从而提高学生分析和解决问题的能力。

3.增强学生的实践与创新精神：通过学习身边的创新实例，激发学生的创新意识，培养学生勇于实践、善于创新的精神，使学生在实际生活中能够发现问题、解决问题，进而推动社会的发展与进步。

重点难点及解决办法

重点：创新在科技发展中的重要性，我国科技创新的现状及取得的重大成就，科技创新对个人和国家的影响。

难点：如何培养学生的创新精神和实践能力。

解决办法：

1.对于创新在科技发展中的重要性，可以通过组织学生讨论科技创新案例，让学生从实际例子中感受到创新的力量，理解创新对科技发展的推动作用。

2.针对我国科技创新的现状及取得的重大成就，可以利用多媒体展示相关数据和成果，让学生直观地了解我国科技创新的发展水平，激发学生的自豪感。

3.针对科技创新对个人和国家的影响，可以组织学生进行小组讨论，引导学生从不同角度分析科技创新的积极作用和可能带来的挑战，提高学生的思辨能力。

4.对于如何培养学生的创新精神和实践能力，可以创设实践性强的课堂活动，如科技创新竞赛、项目式学习等，鼓励学生动手实践，勇于尝试，培养学生的创新思维和实践能力。同时，教师要给予学生充分的鼓励和支持，培养学生的自信心和自主学习能力。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、教学卡片、多媒体教学课件。

2.课程平台：学校提供的在线教学平台，用于分享教学资源和布置作业。

3.信息化资源：互联网上的相关新闻报道、科技文章、科技创新案例等，用于辅助教学。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、实践操作、创新竞赛等，以激发学生的学习兴趣和参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕创新与科技发展课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求自主阅读资料，理解创新与科技发展的知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解创新与科技发展课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述科技发展故事或展示科技创新案例，引出创新与科技发展课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解创新与科技发展的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、案例分析等活动，让学生在实践中掌握科技创新的意义。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、案例分析等活动，体验科技创新的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解创新与科技发展的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握科技创新的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入