（最新）24年秋统编三年级语文上册14 小狗学叫（精品课件）.pptx

激趣导入;小狗学叫;这只狗为什么不会叫？这只不会叫的狗这么与众不同，它的学叫之旅中会发生哪些事情呢？请大家大胆预测一下。;初读课文;讨厌发怒批评来访差不多默默模仿发疯汪汪搞不清;干吗担保压根打中子弹;你喜欢故事的哪些内容？或者你进行了哪些预测？预测与原文一致吗？;我预测狐狸发现小狗后拔腿就跑。我最意外的是狐狸发现是小狗叫出公鸡的声音时，哈哈大笑。这一点，我压根都没想到。;课文里写了小狗和哪几个角色之间发生的趣事？你能分别用简短的语言概括出来吗？;从课文中的几个角色对待这只小狗的态度上，你觉得这些角色具有什么特点？你能分别用两个词语来形容吗？;这是一只什么样的狗？;分角色朗读或表演课文片段。学完了课文，你有什么话要对小狗说吗？;故事的几种结局可能是怎样的？说说你的理由。四人一组，有根据地预测。;看看课文中的三种结局和自己的预测有哪些相同和不同。;你们知道作者自己最喜欢哪种结局吗？;我们在意大利作家罗大里的作品里感受到了作家的奇思妙想、天马行空。我们明白了要做真正的自己，要勇敢面对困难，坚持不懈。我们还学会了用预测修正阅读法来阅读故事。;完成课后习题三：

选一本同学不熟悉的故事书，读给他们听。读的时候，在某些地方停下来，让他们猜猜后面可能会发生什么。;学公鸡叫;语文园地四;同学们，本单元我们阅读了几篇有趣的童话故事，我们知道，在读故事的过程中，可以顺着故事情节预测。说一说：你们学会了哪些预测的方法？;;;预测时要注意什么呢？预测这种方法还可以用在哪些学习活动中呢？请联系自己的生活实际，把你读书时的好方法在小组内交流。;预测是阅读故事的一个好办法，但也可以用在其他学习活动中，关键是要养成边读边思考的好习惯。;查加点字;查加点字;查加点字;人心齐，泰山移。

二人同心，其利断金。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。;再读句子，大致理解句子的意思。;朗读每组词，注意加点字的读音。说一说：你从每组词的加点字中发现了什么？;假期 假日 假装 假扮

几乎 几百 茶几 窗明几净;中枪 中间 中奖 猜中

处罚 处分 处理到处 ;读准多音字的方法指导：“据义定音”的方法，即根据一个字在具体词语或句子中表示的意思来判断这个字的读音。;朗读每组词，读不准的可以与同桌相互交流？;第一和第三个字都是数字，而且前半部分和后半部分是并列的。;小组合作，借助字词典，结合课前预习，小组内解决词语的意思。

想一想其他含有数字的四字词语。;蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”;思考：你有什么发现？;蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”;“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。;“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”;（1）妈妈好奇地问这是谁送的礼物呀这么精致

（2）孩子别难过老师抚摸着我的头关切地说以后我就是你的妈妈