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第15课分享学习成果(教学设计)三年级上册信息技术浙教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:三年级上册信息技术
2.教学年级和班级:三年级1班
3.授课时间:2022年10月12日
4.教学时数:45分钟
二、教学内容与目标
1.教学内容:
(1)学习如何分享学习成果,包括使用电子邮件、网络论坛等方式。
(2)了解分享学习成果的意义,提高信息素养。
2.教学目标:
(1)让学生掌握分享学习成果的基本方法,如电子邮件、网络论坛等。
(2)培养学生良好的信息素养,提高他们的信息交流能力。
三、教学步骤与方法
1.导入新课(5分钟)
(1)教师通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容,为新课的学习做好铺垫。
(2)教师简要介绍本节课的主要内容,激发学生的学习兴趣。
2.讲解与演示(15分钟)
(1)教师讲解分享学习成果的意义和方法,如电子邮件、网络论坛等。
(2)教师通过演示的方式,让学生直观地了解分享学习成果的具体操作步骤。
3.实践操作(15分钟)
(1)学生分组进行实践操作,尝试使用电子邮件、网络论坛等方式分享学习成果。
(2)教师巡回指导,解答学生在实践过程中遇到的问题。
4.总结与反思(5分钟)
(1)学生分享自己在实践过程中的收获和感悟。
(2)教师对本节课的教学内容进行总结,强调分享学习成果的重要性。
四、课后作业与评价
1.课后作业:
(1)学生回家后,尝试使用电子邮件、网络论坛等方式与家人、朋友分享自己的学习成果。
(2)家长签字确认,第二天向教师反馈情况。
2.评价方式:
(1)教师通过观察学生在课堂上的表现,评价他们的学习效果。
(2)结合课后作业的完成情况,对学生的分享学习成果能力进行综合评价。
核心素养目标
本节课的核心素养目标为信息意识、信息安全、信息法规、信息技术。通过本节课的学习,学生应具备以下能力:
1.信息意识:培养学生主动获取、整理、分析信息的能力,使他们在生活中能够敏锐地发现问题,主动地寻求解决问题的方法。
2.信息安全:让学生了解电子邮件、网络论坛等分享方式的信息安全问题,提高他们对个人信息的保护意识。
3.信息法规:使学生了解分享学习成果时应遵守的相关法规,如不侵犯他人知识产权等。
4.信息技术:掌握分享学习成果的基本方法,如电子邮件、网络论坛等,提高他们的信息技术应用能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.掌握分享学习成果的基本方法,如电子邮件、网络论坛等。
2.培养学生良好的信息素养,提高他们的信息交流能力。
难点:
1.如何在网络平台上安全、合规地分享学习成果?
2.如何有效地保护个人隐私和知识产权?
解决办法:
1.针对重点,教师可以通过讲解、演示和实践操作等方式,让学生直观地了解分享学习成果的具体操作步骤,突破重点。
2.针对难点,教师可以结合案例分析,让学生了解网络平台分享学习成果时可能遇到的问题及解决方法,同时加强学生的信息安全意识和法规意识,从而突破难点。
教学资源
1.软硬件资源:
教室内的计算机、投影仪、白板、网络等。
2.课程平台:
学校提供的网络教学平台,用于上传和分享学习成果。
3.信息化资源:
教学PPT、视频教程、网络论坛、电子邮件客户端等。
4.教学手段:
讲解、演示、实践操作、案例分析、小组讨论等。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对分享学习成果的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们曾经分享过自己的学习成果吗?都是通过什么方式分享的?”
展示一些成功的分享学习成果的案例,让学生初步感受分享学习成果的重要性。
简短介绍分享学习成果的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.分享学习成果基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解分享学习成果的基本概念、方法及其意义。
过程:
讲解分享学习成果的定义,包括其主要方法及其作用。
详细介绍分享学习成果的常用方法,如电子邮件、网络论坛等,并展示其操作过程。
通过实例或案例,让学生更好地理解分享学习成果的实际应用或作用。
3.分享学习成果案例分析(15分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解分享学习成果的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的分享学习成果的案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解分享学习成果的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用分享学习成果解决实际问题。
4.学生小组讨论(15分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与分享学习成果相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评
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