部编版（2024）语文七年级上册第四单元 学情评估卷(含答案).docVIP

第四单元学情评估卷

第一部分(1～2题12分)

1.阅读下面寄语，回答后面的问题。(5分)

老师寄语：初中阶段是一个人成才的关键时期。如今，你们都站在新的起点上，面向朝阳，满腔热忱。尽管前路荆棘，老师希望你不要吝啬自己的灿烂笑颜，愉快地与幼稚的自己挥手，告别懵懂与(xiáài)，迎接人生中新的挑战，创造更美丽的风景!

家长寄语：孩子，在人生的道路上，你已经有了良好的开端，我为你的成功喝彩！我为你的明天祝福！同时，我也得提醒你，一个人无论有多大的学问，始终都不能不满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的，只有不辍学习，方能在知识的润泽下茁壮成长，逐渐成为蓝天下展翅翱翔的雄鹰！我们等着你传来学业有成的(jiébào)！

(1)给文段中加点的词语注音，根据文段中的拼音写出相应的词语。(4分)

①热忱_______②不辍_______③(xiáài)_______④(jiébào)_______

(2)文段中画横线的句子有语病，请将正确的句子写在下面。(1分)

2.阅读下面文字，回答后面的问题。(7分)

每一朵窗花都蕴含着__________(丰富/富饶)的文化符号。仅在一幅“寿”字窗花里，就有如意、石榴、云朵、仙鹤、蝙蝠、松树枝叶等十几种符号。一个个小小的符号，汇聚成翎毛花卉、十二生肖、民间习俗、戏曲脸谱、珍贵遗产、人物肖像的洋洋大观。如今的蔚县剪纸(甲)是蔚县地域文化的符号象征，(乙)是人们了解中华传统文化的一个窗口。

时光之河奔腾不息，代代更迭中，能留下、能传承的是什么？若干年后，剪纸中的那些人和事或许已经成为历史，但蔚县剪纸留存的生活气息与生命之美，一定会像蔚萝花一样，丰盈而又__________(偏执/执着)地萦绕在时光的长河之中。

(1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)

(2)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是(2分)···············()

A.尽管也B.虽然而且C.因为所以D.不仅也

(3)文段中的第二段运用了设问的修辞手法，有怎样的表达效果？(3分)

第二部分(3～19题58分)

一、古诗文阅读

(一)古诗文默写(共6分)

3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分)

读书可以启迪智慧，塑造良好的精神气质。“①_____________________，②_____________________”(谭嗣同《潼关》)的少年意气催人奋进；“③_____________________，④_____________________”［陆游《十一月四日风雨大作》(其二)］”的爱国豪情令人敬佩。

书中，先贤为我们点亮思想的明灯。君子爱财，取之有道。正如孔子在《〈论语〉十二章》中所说“不义而富且贵，⑤_____________________”；君子当志存高远，正如诸葛亮在《诫子书》中所言“⑥_____________________，非宁静无以致远”。少年们，此时读书正好！

(二)古代诗歌阅读(共4分)

4.阅读下面的诗歌，回答后面的问题。(4分)

夜雨寄北题新雁

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。暮天新雁起汀洲，红蓼花疏水国秋。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。想得故园今夜月，几人相忆在江楼。

(1)《夜雨寄北》的作者是______________(人名)。(1分)

(2)两首诗歌都借助了想象：《夜雨寄北》中，作者想象了_______________________________________________情景，《题新雁》中，作者想象了故乡月下，亲朋好友倚楼望月，盼望自己早日归家的情景。(1分)

(3)这两首诗共同表达了诗人怎样的情感？(2分)

(三)阅读下面的文言文，回答5～9题。(共15分)

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙】道本无涯，学焉可止！畏高者卑，畏远者迩。庸者所安，志士所耻。唯修及时，耑蒙伊始①。於戏②，良玉为器，惟琢乃成。太阿在冶③，惟炼斯精。人胡不学，自负厥灵④。一心鸿鹄⑤，即勿若人⑥。矧⑦尔怠惰，学何以臻？神禹尚惜寸阴况尔凡质岂可安宁！业毁于嬉，功修于勤。须脱凡近，以建高明。笃志向学，庶几有成。勖⑧哉小子，听此叮咛。(唐·郑虔⑨《广文勉学词》)

①耑蒙伊始：耑，同“端”。蒙，蒙昧无知。此句意为学习当从启蒙开始。②於戏：呜呼，感叹词。③太阿在冶：太阿，古宝剑名；冶，熔炼金属。④厥灵：厥