02.《阿长与山海经》-整本书阅读系列之《朝花夕拾》思辨性阅读 七年级语文上册（统编版2024）.pptx

深邃;所谓人生，一半治愈，一半成长;整

本

书

阅

读;;;;;;;;思辨性阅读;1.阿长的粗俗表现是性格使然还是环境造就？探讨阿长种种粗俗行为的成因，分析个人性格与生活环境对其的影响程度。;2.阿长对“我”的关爱方式是否恰当？思考阿长给予的关心和照顾，在“我”的成长中起到了怎样的作用，以及这种方式在现代教育中的启示。;3.“我”对阿长的态度转变说明了什么？研究“我”从最初的不满到最后的感激怀念，这种心理变化反映出的人性特点和成长历程。;4.阿长的迷信思想在当时社会具有普遍性吗？引导读者思考阿长的迷信行为在那个时代的背景下是个例还是普遍现象，以及背后的社会根源。;5.《阿长与山海经》中作者是如何展现亲情的复杂面的？分析作者在描述与阿长的关系时，所呈现出的既有矛盾又有深厚情感的复杂状态。;6.阿长的形象在现代社会中是否还有借鉴意义？将阿长的品质和行为与现代社会进行对照，探讨其积极和消极的方面对当下的参考价值。;7.“我”渴望得到《山海经》反映了怎样的儿童心理？剖析“我”对这本书的渴求所展现的儿童时期的求知欲和好奇心，以及对美好事物的向往。;8.阿长买《山海经》的过程虽未详述，却令人感动，这是为什么？思考作者未详细描述购买过程，却依然能让读者感受到其中的艰辛和阿长的用心良苦的写作手法及效果。;9.作者对阿长的回忆对他的文学创作产生了什么影响？探讨这段童年经历如何为作者的文学创作提供素材和情感基础，对其风格和主题产生了何种塑造作用。;10.文中阿长讲述的故事是荒诞不经还是另有深意？：分析阿长所讲的那些看似离奇的故事，判断其仅仅是娱乐还是蕴含着某种民间智慧和文化内涵。