九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 11.1.1 几种常见的盐教案 （新版）新人教版.docx

九年级化学下册第十一单元盐化肥11.1.1几种常见的盐教案（新版）新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：几种常见的盐

2.教学年级和班级：九年级化学

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.科学探究能力：通过实验观察和分析，学生能够自主探究几种常见盐的性质和制备方法，培养观察、思考、解决问题的能力。

2.证据推理能力：学生能够根据实验现象和已有知识，推理出盐的组成和性质，提高逻辑思维和推理能力。

3.科学、技术、社会（STS）素养：通过了解盐在日常生活中的应用，学生能够将化学知识与实际生活联系起来，认识科学对社会发展的作用。

4.创新与实践能力：在实验和小组讨论中，学生能够提出新观点，设计实验方案，培养创新思维和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）几种常见盐的名称、性质和制备方法：氯化钠、硫酸铜、碳酸钠等。

（2）盐的化学式和组成：理解盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物。

（3）盐的溶解性规律：掌握常见盐的溶解性规律，如氯化物易溶，硫酸盐难溶等。

（4）盐的制备方法：了解和掌握盐的制备方法，如蒸发结晶、过滤等。

（5）盐在日常生活中的应用：了解盐在生活中的作用，如调味、融雪等。

2.教学难点：

（1）盐的化学式和组成：理解盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物，尤其是离子符号和化合价的表示方法。

（2）盐的溶解性规律：掌握常见盐的溶解性规律，并能应用于实际问题中。

（3）实验操作技巧：掌握实验操作步骤，如蒸发结晶、过滤等，以及注意事项。

（4）盐的制备方法：理解并掌握盐的制备方法，并能应用于实际问题中。

（5）盐在日常生活中的应用：将化学知识与生活实际相结合，理解盐在生活中的作用。

举例说明：

以氯化钠为例，教学重点是让学生掌握氯化钠的名称、性质和制备方法。性质方面，学生需要了解氯化钠在自然界中的存在、味道、溶解性等。制备方法方面，学生需要掌握海水晒盐的过程。

教学难点方面，以盐的化学式和组成为例，教师需要引导学生理解盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物。例如，硫酸铜的化学式为CuSO4，其中Cu表示铜离子，SO4表示硫酸根离子。通过实验观察和分析，让学生理解离子在化合物中的作用和表示方法。

在实验操作技巧方面，以蒸发结晶为例，教师需要讲解蒸发皿的使用方法、蒸发过程中温度的控制等。通过实际操作，让学生掌握蒸发结晶的基本技巧。

在盐的制备方法方面，以海水晒盐为例，教师需要讲解海水晒盐的原理、过程及注意事项。通过实际操作，让学生了解并掌握海水晒盐的方法。

在盐在日常生活中的应用方面，教师可以通过举例说明盐在调味、融雪等方面的作用，引导学生将化学知识与生活实际相结合。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过设计实验，让学生直观地观察几种常见盐的性质和制备过程，激发学生的兴趣和好奇心，提高学生的动手操作能力。

2.讲授法：在介绍盐的化学式和组成、盐的溶解性规律等理论知识时，采用讲授法，系统地传授知识，帮助学生构建知识框架。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享实验观察结果和思考，培养学生的团队合作能力和语言表达能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件，生动形象地展示几种常见盐的制备过程和性质，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件，进行互动式教学，如盐的溶解性规律的模拟实验，让学生在虚拟环境中进行操作，加深对知识的理解。

3.网络资源：引入相关网络资源，如盐的日常生活应用的短视频，让学生了解盐在实际生活中的作用，拓宽学生的知识视野。

4.实验器材：准备充足的实验器材，如盐、硫酸铜、碳酸钠等实验试剂，蒸发皿、烧杯等实验器材，确保学生能够顺利进行实验操作。

5.学习评价：利用学习评价软件，进行实时课堂评价，了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕几种常见盐的知识点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解几种常见盐的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/