8.1.1 中东（第1课时 三洲五海之地）（教学设计）七年级地理下册同步备课系列（人教版）.docx

8.1.1中东（第1课时三洲五海之地）（教学设计）七年级地理下册同步备课系列（人教版）

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自人教版七年级地理下册第8.1.1节“中东”，主要讲述中东地区的地理位置、民族矛盾、宗教纠纷、对石油和水资源的争夺等问题。本节课将重点介绍中东地区的地理位置和“三洲五海之地”的特点，分析中东地区发生冲突的原因，帮助学生理解中东地区的复杂性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括地理学科核心素养、信息素养、批判性思维和跨文化交际能力。

1.地理学科核心素养：通过分析中东地区的地理位置和特点，帮助学生建立地理空间观念，培养区域认知能力。同时，通过探讨中东地区的冲突原因，提升学生的人地关系思想，使其能够从地理角度理解人类活动与地理环境的关系。

2.信息素养：培养学生从地图、图表等多媒体资源中获取信息的能力，学会整理、分析、运用地理信息，以提高他们的信息处理能力。

3.批判性思维：引导学生对中东地区的冲突原因进行深入分析，学会从不同角度思考问题，培养他们独立思考、辩证分析的能力。

4.跨文化交际能力：通过了解中东地区的民族文化、宗教信仰等，使学生认识到文化差异，培养他们的文化敏感性和跨文化交际能力。

学情分析

本节课面向的是人教版七年级地理下册的学生，他们已经具备了一定的地理基础知识，对于地理空间概念和地理现象有一定的认识。但在中东地区的具体情况和冲突原因方面，他们的知识储备相对较弱。因此，在教学过程中，需要注重基础知识的教学，并通过生动的案例和实际问题，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

在能力方面，学生已经具备了一定的阅读和理解能力，能够从地图、图表等资源中获取信息。但分析问题和批判性思维方面还有待提高。因此，在教学过程中，需要设计一定的问题和讨论，引导学生从不同角度思考问题，培养他们的独立思考和辩证分析能力。

在素质方面，学生们的学习态度总体上是积极的，对新鲜事物充满好奇。但部分学生可能存在学习习惯不良、自律性差等问题，对课堂学习产生了一定的影响。因此，在教学过程中，需要关注学生的学习态度和行为习惯，适时进行引导和纠正，创设良好的学习氛围。

对于课程学习，学生们对地理学科的兴趣各不相同，有的学生对地理非常感兴趣，学习积极性高；有的学生对地理学科兴趣一般，学习积极性有待提高。此外，学生们的生活经验和认知水平也存在差异，有的学生可能对中东地区的冲突原因有一定的了解，而有的学生可能较为陌生。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教，通过设置不同难度的任务和问题，让每个学生都能参与到课堂学习中，提高他们的地理学科素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版七年级地理下册第8.1.1节“中东”的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。可以收集一些关于中东地区地理位置、民族矛盾、宗教纠纷、石油和水资源争夺的图片和图表，以及相关的新闻视频片段，以帮助学生更直观地理解中东地区的复杂性和冲突原因。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。例如，可以设计一个关于中东地区水资源争夺的实验，使用模型或者模拟工具来展示水资源的分布和争夺情况。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室布置成适合小组讨论和合作学习的环境，设置一些讨论区，每个讨论区配备相应的桌椅和白板，以便学生能够在小组内进行讨论和交流。

此外，还需要准备一些便签纸、马克笔等工具，以便学生在课堂活动中进行标注和记录。同时，确保教室内的投影仪和音响设备正常运行，以便使用多媒体资源进行教学。

最后，提前检查所有的教学资源，确保它们的完整性和功能性，以避免在课堂上出现不必要的麻烦。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《中东（第1课时三洲五海之地）》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们对中东地区有多少了解呢？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索中东地区的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解中东地区的地理位置和“三洲五海之地”的特点。中东地区位于亚洲、非洲和欧洲三大洲的交汇处，周围环绕着五个海域，地理位置十分重要。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了中东地区发生冲突的原因，包括民族矛盾、宗教纠纷以及对石油和水资源的争夺。

3.重点难点解析：在讲授过