第5课《秋天的怀念》公开课教学设计-2023-2024学年统编版语文七年级上册.docx

第5课《秋天的怀念》公开课教学设计-2023-2024学年统编版语文七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《秋天的怀念》，这是2023-2024学年统编版语文七年级上册第5课的内容。本课主要讲述了作者对已故母亲的深切怀念和无尽的爱意。文章通过回忆母亲在生活中的一些细节，表达了作者对母亲的感激和对母爱的赞美。文章语言朴实，情感真挚，对学生进行了一次很好的情感教育。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已经学习了基本的阅读和写作技巧，对文章的结构和表达手法有一定的了解。同时，学生在小学高年级也接触过一些关于亲情的文章，对亲情题材有一定的认识。因此，在教学本课时，可以引导学生运用已有的阅读和写作技巧，深入理解文章的情感内涵，同时，结合学生的亲身经历，引导学生体会亲情的重要性和表达对亲人的爱。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生对语文学科的热爱，提高学生的文学审美能力和情感表达能力。通过学习《秋天的怀念》，使学生能够深入理解作者对母亲的真挚情感，感悟亲情的可贵，培养学生的情感素养。同时，通过分析文章的表达手法和语言特点，提高学生的文学审美能力，引导学生能够从生活中发现美、体验美、表达美，培养学生的文学创造力。此外，通过课堂讨论和写作实践，提升学生的交流协作能力和创新思维能力，使学生在团队中能够更好地与他人沟通交流，共同完成学习任务。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《秋天的怀念》中作者对母亲的深切怀念和无尽的爱意。

2.分析文章的语言特点和表达手法，提高文学审美能力。

难点：

1.深刻体会文章所表达的亲情情感，与自己的生活经历相结合。

2.运用文章中的表达手法，进行自己的写作实践。

解决办法：

1.通过分组讨论，让学生分享自己的亲情经历，互相交流，帮助学生更好地理解文章情感。

2.教师引导分析文章的语言特点和表达手法，通过具体例子进行讲解，让学生模仿和实践。

3.布置写作作业，要求学生运用学到的表达手法，写一篇关于亲情的短文，以此巩固课堂所学。

4.在课堂上展示优秀的写作作品，让学生互相学习和借鉴，提高写作能力。

教学资源

软硬件资源：

1.教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机。

2.教学PPT和教学课件。

3.教科书《秋天的怀念》。

课程平台：

1.班级QQ群或微信群，用于发布教学资源和作业。

2.学校的学习平台，用于提交作业和进行互动讨论。

信息化资源：

1.与《秋天的怀念》相关的音频、视频资源。

2.在线文学网站和杂志，提供相关的阅读材料。

教学手段：

1.讲授法：教师对文章内容进行讲解和分析。

2.互动讨论法：学生分组讨论，分享自己的亲情经历。

3.写作实践法：学生进行亲情主题的写作练习。

4.展示评价法：学生展示自己的写作作品，进行互相评价和借鉴。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《秋天的怀念》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《秋天的怀念》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《秋天的怀念》教学目标和《秋天的怀念》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《秋天的怀念》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《秋天的怀念》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《秋天的怀念》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《秋天的怀念》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《秋天的怀念》的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《秋天的怀念》的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《秋天的怀念》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《秋天的怀念》问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《秋天的怀念》内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《秋天的怀念》的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感