1.4　植物的一生　第2课时　种子的萌发练习教学设计-2023-2024学年浙教版七年级下册科学.docxVIP

1.4植物的一生第2课时种子的萌发练习教学设计-2023-2024学年浙教版七年级下册科学

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容是植物的一生中的种子的萌发。浙教版七年级下册科学第1.4节的教材内容主要介绍了种子萌发的条件、过程以及影响因素。教学内容与学生已有知识的联系包括对植物生长过程的基本了解和对种子结构的认识。

具体的教学内容包括：

1.种子的结构与功能：介绍种子的主要组成部分，如种皮、胚乳、胚轴等，并解释其功能。

2.种子萌发的条件：探讨种子萌发所需的外界条件，如适宜的温度、水分和空气，以及内部条件，如完整而有活力的胚和营养物质。

3.种子萌发的过程：描述种子从吸水膨胀到幼苗出土的详细过程。

4.影响种子萌发的因素：分析土壤结构、光照、湿度等环境因素对种子萌发的影响。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学探究与实践、科学思维与论证、科学交流与合作。通过种子的萌发练习，学生将能够：

1.科学探究与实践：培养学生对植物生长过程的好奇心，学会观察、提出问题、制定计划、收集证据、解释现象、反思与评价，从而培养学生的探究能力。

2.科学思维与论证：培养学生运用科学知识对种子萌发过程进行分析、推理、判断的能力，并能运用证据支持自己的观点。

3.科学交流与合作：培养学生与他人合作交流的能力，学会倾听他人的意见，表达自己的观点，与他人共同解决问题，培养团队协作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.种子的结构与功能

2.种子萌发的条件

3.种子萌发的过程

4.影响种子萌发的因素

难点：

1.理解种子内部各结构的相互作用及其对萌发的影响

2.掌握种子萌发的条件和过程，并能够应用于实际情境

解决办法：

1.利用实物、模型或图片等多种教学资源，直观展示种子的结构，增强学生感知和理解

2.设计实验活动，让学生亲身体验种子萌发过程，提高实践操作能力

3.运用比喻、实例等教学方法，帮助学生形象理解种子萌发的内在机制

4.提供实际案例，让学生分析不同环境因素对种子萌发的影响，培养应用能力

教学资源

1.软硬件资源：实验室、教室、投影仪、计算机、白板等

2.课程平台：学校教学管理系统、科学课程网站等

3.信息化资源：种子萌发教学软件、视频资料、在线实验模拟等

4.教学手段：小组讨论、实验操作、观察记录、互动提问等

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解种子的萌发内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习种子的萌发内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确种子的萌发教学目标和种子的萌发重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保种子的萌发教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习种子的萌发的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入种子萌发学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的植物生长过程的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为种子的萌发新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解种子的萌发知识点，结合实例帮助学生理解。

突出种子的萌发的重点，强调种子的萌发的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕种子萌发的条件、过程以及影响因素展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对种子萌发知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决种子萌发问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的种子萌发错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与种子萌发内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合种子萌发内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习种子萌发的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的种子萌发内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的种子萌发内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）种子萌发的实验：教师可以引导学生在家中进行种子萌发的实