认识周长（教学设计）-2023-2024学年三年级上册数学青岛版.docx

认识周长（教学设计）-2023-2024学年三年级上册数学青岛版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是认识周长，该部分内容出自2023-2024学年三年级上册数学青岛版。具体包括以下几个方面：

1.周长的定义：学生需要了解周长的概念，即封闭图形一周的长度叫做这个图形的周长。

2.周长的计算：学生要学会用不同的方法计算简单图形的周长，如直线、曲线等。

3.周长与边界的关系：学生要理解周长与图形边界的联系，知道边界确定周长。

4.周长的应用：学生能够运用周长的知识解决实际问题，如计算物体的表面积等。

教学内容与学生已有知识的联系：在开始学习周长之前，学生已经掌握了长度单位、直线和曲线等基本概念。在此基础上，本节课将进一步引导学生理解周长的概念，并将已有知识应用于计算周长和解决实际问题。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.逻辑思维能力：通过学习周长的概念和计算方法，培养学生的逻辑思维能力，使其能够理解和运用周长的知识。

2.问题解决能力：学生能够运用周长的知识解决实际问题，如计算物体的表面积等，培养其问题解决能力。

3.创新思维：在计算周长的过程中，鼓励学生尝试不同的方法，培养其创新思维。

4.数学语言表达能力：学生能够用准确的数学语言描述周长的概念和计算方法，提高其数学语言表达能力。

5.合作与交流：通过小组合作的方式，让学生共同探讨周长的计算方法，培养其合作与交流能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）周长的定义：本节课的核心内容是让学生理解周长的概念，即封闭图形一周的长度叫做这个图形的周长。教师需要通过实例演示和讲解，使学生明确周长的定义。

（2）周长的计算方法：学生需要掌握计算周长的方法，包括直线和曲线图形的周长计算。教师可以通过PPT演示和练习题，让学生反复练习，巩固计算方法。

（3）周长与边界的关系：学生要理解周长与图形边界的联系，知道边界确定周长。教师可以通过举例说明，让学生深入理解这一概念。

（4）周长的应用：学生能够运用周长的知识解决实际问题，如计算物体的表面积等。教师可以设计一些实际问题，让学生运用所学知识进行解决。

2.教学难点：

（1）周长的概念理解：学生可能对周长的概念理解不够深入，容易与边界混淆。教师可以通过举例、演示等方式，帮助学生明确周长的定义。

（2）曲线图形的周长计算：学生可能对曲线图形的周长计算感到困难。教师可以引导学生观察曲线图形的特征，采用分割法等方法，让学生更容易地计算曲线图形的周长。

（3）周长在实际问题中的应用：学生可能不知道如何将周长的知识应用于实际问题。教师可以设计一些生活化的情境，让学生在解决问题的过程中，自然而然地运用到周长的知识。

（4）数学语言表达：学生可能在用数学语言表达周长概念和计算方法时存在困难。教师可以引导学生用简洁、准确的数学语言描述，提高其数学语言表达能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年三年级上册数学青岛版教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如各种图形的图片、周长计算的示例图表、实际问题情境的视频等。这些资源可以帮助学生更好地理解和掌握周长的概念和计算方法。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些简单的几何模型、测量工具（如尺子、卷尺等）和计算工具（如计算器等），让学生通过实际操作，加深对周长的理解。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分成小组，每个小组配备相应的桌椅和实验器材，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

5.教学PPT：制作详细的教学PPT，包含周长的定义、计算方法、实际问题示例等内容，以便于教师在课堂上进行讲解和展示。

6.练习题和作业：准备一些与教学内容相关的练习题和作业，以便于学生在课堂学习和课后巩固所学知识。

7.教学反馈表：准备教学反馈表，让学生在课后对自己的学习情况进行评估和反馈，以便于教师了解学生的学习状况并调整教学方法。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“认识周长”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要计算物体周长的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索周长的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解周长的基本概念。周长是封闭图形一周的长度。它可以帮助我们计算物