1.2.3 矩形的性质与判定（第3课时）（同步课件）-2024-2025学年九年级数学上册同步精品课堂（北师大版）.pptx

2.3矩形的性质与判定第一章特殊平行四边形北师大版九年级数学上册

学习目标1.掌握矩形的性质及判定方法2.会运用矩形的性质及判定方法进行计算和证明（重点）3.矩形的性质和判定方法与其他有关知识的综合运用（难点）

情境导入矩形的定义矩形判定定理矩形判定定理有三个角是直角的四边形是矩形.有一个角是直角的平行四边形.对角线相等的平行四边形是矩形.

探索交流矩形的性质与判定综合运用1—例1.如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，已知∠AOD=120°，AB=2.5cm，则∠DAO=______，AC=______cm，30°5

例题解析例题欣赏?例2.如图，在矩形ABCD中，AD=6，对角线AC与BD交于点O，AE⊥BD，垂足为E，ED=3BE.求AE的长.

解∵四边形ABCD是矩形，∴∠BAD=90°（矩形的四个都是直角），AC=BD（矩形的对角线相等）AO=CO=AC，BO=DO=BD（矩形的对角线互相平分）.∴AO=BO=DO=BD.∵ED=3BE，∴BE=OE，又∵AE⊥BD，∴AB=AO.∴AB=AO=BO，即△ABO是等边三角形.∴∠ABO=60°.∴∠ADB=90°-∠ABO=90°-60°=30°.∴AE=AD=×6=3.例题解析

例题解析例题欣赏?例3.已知：如图，在△ABC中，AB=AC，AD是△ABC的一条角平分线，AN是△ABC外角∠CAM的平分线，CE⊥AN，垂足为点E．（1）求证：四边形ADCE为矩形；（2）连接DE，交AC于点F，请判断四边形ABDE的形状，并证明；（3）线段DF与AB有怎样的关系？请直接写出你的结论.

证明：∵AD平分∠BAC，AN平分∠CAM，∴∠CAD=∠BAC，∠CAN=∠CAM.∴∠DAE=∠CAD+∠CAN=（∠BAC+∠CAM）=×180°=90°.在△ABC中，∵AB=AC，AD为∠BAC的平分线，∴AD⊥BC.∴∠ADC=90°.又∵CE⊥AN，∴∠CEA=90°.∴四边形ADCE为矩形（有三个角是直角的四边形是矩形）.（2）解：四边形ABDE是平行四边形，理由如下：由（1）知，四边形ADCE为矩形，则AE=CD，AC=DE．又∵AB=AC，BD=CD，∴AB=DE，AE=BD，∴四边形ABDE是平行四边形；例题解析

例题解析例题欣赏?在例题4中，若连接DE，交AC于点F.（1）试判断四边形ABDE的形状，并证明你的结论.四边形ABDE是平行四边形，证明：∵△ABC是等腰三角形且AD⊥BC，∴BD=CD,又∵ADCE是矩形，∴AE=CD，AE∥CD，∴BD=AE,BD∥AE,∴四边形ABDE是平行四边形.

探索交流在例题4中，若连接DE，交AC于点F.（2）线段DF与AB有怎样的关系？请证明你的结论.DF∥AB，DF=AB.证明：四边形ABDE是平行四边形，∴AC=DE,∴DF=AC.又∵AB=AC，∴DF=AB.∴DF∥AB.∵四边形ABDE是平行四边形.

例题解析例题欣赏?例4.如图所示，在△ABC中，D为BC边上的一点，E是AD的中点，过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F，且AF＝BD.连接BF.(1)BD与DC有什么数量关系？请说明理由；(2)当△ABC满足什么条件时，四边形AFBD是矩形？并说明理由．

探索交流解：(1)BD＝CD.理由如下：∵AF∥BC，∴∠AFE＝∠DCE.∵E是AD的中点，∴AE＝DE.在△AEF和△DEC中，∴△AEF≌△DEC(AAS)，∴AF＝DC.∵AF＝BD，∴BD＝DC；

探索交流(2)当△ABC满足AB＝AC时，四边形AFBD是矩形．理由如下：∵AF∥BD，AF＝BD，∴四边形AFBD是平行四边形．∴AB＝AC，BD＝DC，∴∠ADB＝90°.∴四边形AFBD是矩形．

练习巩固1.如图，矩形ABCD的对角线相交于点O，AE平分∠BAD交BC于点E，若∠CAE＝15°，则∠BOE＝____度．75

练习巩固2．如图，在△ABC中，点D，E，F分别是AB，AC，BC的中点，AH⊥BC于点H，连接EH，若DF＝10cm，则EH等于()A．8cmB．10cmC．16cmD．24cmB

练习巩固3.已知：如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC的中点，四边形ABDE是平行四边形.求证：四边形ADCE是矩形.证明:在△ABC中,AB＝AC,D为BC