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教学设计
课程基本信息
学科
(美术)
年级
(高二)
学期
(春季)
课题
(运动的景别—摄像手段)
教科书
书名:《现代媒体艺术》教材
出版社:人民教育出版社
教学目标
1.通过《运动的景别——摄像手段》的影像学习及体验,初步掌握画面景别及运动镜头的基本拍摄方法,理解影像的镜头语言技巧以及不同景别、运镜给人视觉心理上的感受。
2.感受现代媒体艺术独特魅力,培养热爱生活,记录美好生活的积极向上情感。
教学内容
教学重点:
1.通过欣赏和感知影视作品中的景别与运镜方式,能够描述影视作品中不同景别和运镜方式所带来的画面变化,以及镜头语言在影视作品中发挥的作用。
2.掌握影像中的景别与运镜技巧。
教学难点:
1.不同景别与运镜带给观众视觉上的心理感受。
2.怎样拍摄稳定的视频画面。
教学过程
(一)课堂导入:分析与思考(5分钟)
影视欣赏:视频播放影视作品片段。
请同学们思考,这段影视作品中画面有什么样的变化?
(二)课堂活动
1,学习任务一:景别—衡量环境与人物的关系
自主探究:影视作品中画面的变化。
景别:在视频中就是镜头的远近及物体在相机中呈现的大小和位置的变化。不同的景别能够引起观众不同的心理反应。
一般来说,景别分为五类,即“远景”“全景”“中景”“近景”“特写”。
远景:是指远距离拍摄所形成的视野开阔的画面。拍摄主体在远景中所占的比重极小。
探究任务1,远景的作用是什么?
远景呈现的画面视野开阔,注重对景物和事件的宏观表现。常用来展示事件发生的时间、环境、规模和气氛,起到对故事气氛的渲染和烘托作用。
全景:一般表现人物全身形象或某一具体场景全貌的画面。
探究任务2,全景的作用是什么?
全景画面能够完整地表现人物的形体动作,既能看清人物又能看清环境,用来展现人物整体和周围环境的活动过程。用来反映人物内心情感和心理状态。
(3)中景:是指由拍摄主体的主要部分所构成的画面,是展现场景局部或人物膝盖以上部分的景别。
探究任务3,中景的作用是什么?
中景的人物占有空间的比例较大,观众能够看清人物的形体动作,比较清楚地观察到人物的神态表情,从而反映出人物的内心情绪,可以更加清晰的展示人物的情绪、身份、动作。
(4)近景:是指由被拍摄主体的局部所构成的画面,是表现人物胸部以上或物体局部的景别。
探究任务4,近景的作用是什么?
近景常用来表现人物的感情、性格以及对人物心理活动的表现。它的作用相当于文学作品中的肖像描写,适宜于对人物音容笑貌、仪表神态、衣着服饰的刻画,突出人物的神情和重要的动作。
(5)特写:是指由被拍摄主体的某个特定的不完整局部,或者是聚焦于某个比较小的客体所构成的画面。
探究任务5,特写的作用是什么?
特写常用于细致描写人的头部、眼睛、手部、身体上或服饰及细微的动作变化,用来强化故事内容突出细节。
课堂练习:用手机对着桌面上的树立的签字笔,分别拍摄五个不同景别。
知识小结:景别的作用。我们学习了景别的五种类型。不同的景别能够引起观众不同的心理反应,从而造成不同的画面节奏。全景出气氛、特写出情绪,中景是表现人物交流最好的景别,近景则侧重于人物内心世界的表现。由远到近的镜头,适合表现高涨的情绪;而由近到远的镜头,适合表现宁静、深远或低沉的情绪。
2,学习任务二:运动—让画面流动起来
视频播放:(庆祝国庆)思考,这段视频画面除了前面景别的变化,画面还有什么样的变化?
自主探究:视频里,画面呈那种方式在运动?
在影像创作中运动的镜头,也称为运镜。运镜是通过移动相机位置,或者是改变镜头焦距所拍摄出的不同画面效果。
常用的运镜方式有六种:推、拉、摇、移、跟、升降和运动摄像。
推拉运镜:推镜头是被摄主体对象从远变近的画面变化,是相机镜头从较大的场景逐渐转换为局部特写场景的过程。
探究任务1,推拉运镜的作用是什么?
推拉运镜一般用来交代被摄主体对象所处的环境。用来引导观众的注意力,强化视觉的冲击效果。
摇移运镜:是相机机位不做移动,而是借助摄影三角架云台支撑或是依靠拍摄者自身做为支点,做左右水平方向或者是上下垂直方向运动。
探究任务2,摇移运镜的作用是什么?
摇移运镜主要是为了表现场景中人物之间的空间变化关系,头可以扩展画面的空间容量,造成画面构图的丰富变化。
跟随运镜:就是相机镜头随着被摄主体对象的移动而移动。跟随运镜可以是从主体对象正面方向,向后倒退跟随拍摄;也可以在主体对象背后,跟随主体一起前行拍摄。
探究任务3,跟随运镜的作用是什么?
跟随运镜以在运动中跟踪被拍摄物体,使观众能够细致地观察处在运动状态中的被拍摄主体及周边环境的变化。
环绕运镜:是被摄主体对象在固定位置或角度不变情况下,相机镜头以被摄体主体为中心,做旋转一圈移动拍摄。
探究任务4,环绕运镜的作用
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