指南针 教学设计-2023-2024学年科学二年级下册青岛版.docx

指南针教学设计-2023-2024学年科学二年级下册青岛版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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一、教材分析

本课例选自2023-2024学年科学二年级下册青岛版《科学》教材，主题为“指南针”。本节课内容主要包括指南针的起源、结构、使用方法及其在生活中的应用。通过学习，使学生了解指南针是我国古代四大发明之一，掌握指南针的基本使用方法，并能够运用指南针解决实际问题。

本节课与生活实际紧密结合，通过观察、操作、探究等活动，培养学生的动手操作能力、观察能力和解决问题的能力。在教学过程中，要注重引导学生主动参与，激发他们的学习兴趣，感受科学探究的乐趣。同时，本节课还融入了对学生进行爱国主义教育的内容，让学生在学习过程中感受祖国科技的辉煌。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过学习指南针的相关知识，使学生能够运用科学思维方式观察、分析和解决问题。同时，本节课还注重培养学生的团队合作与交流能力，通过小组合作探究，提高学生之间的沟通与协作水平。此外，本节课还致力于提升学生的信息素养，能够运用现代信息技术获取、处理和应用相关科学知识。最后，通过对指南针历史的了解，培养学生的爱国主义情怀，激发学生对祖国科技的自豪感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）指南针的起源和发展历程：使学生了解指南针是我国古代四大发明之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

（2）指南针的结构与工作原理：明确指南针的主要组成部分，掌握磁针的指向原理，了解指南针是如何工作的。

（3）指南针的使用方法：学会使用指南针确定方向，掌握使用指南针的基本技巧。

（4）指南针在生活中的应用：了解指南针在日常生活和导航中的重要作用，能够运用指南针解决实际问题。

2.教学难点

（1）指南针工作原理的理解：指南针的磁针为什么会指向南北，磁针的偏移现象等，这些都需要学生能够理解和掌握。

（2）指南针使用方法的掌握：如何正确使用指南针，如何快速准确地找到方向，这些都需要学生在实践中不断练习和掌握。

（3）指南针在实际应用中的运用：如何在户外使用指南针进行导航，如何在未知环境中找到方向，这些都需要学生具备实际操作能力。

（4）对指南针历史和文化的理解：了解指南针在我国古代科技发展中的地位，感受祖国科技的辉煌，培养学生的爱国主义情怀。

四、教学方法与策略

1.教学方法

（1）讲授法：在讲解指南针的起源、结构、工作原理和应用时，采用讲授法，系统、清晰地传授知识。

（2）案例分析法：通过分析具体案例，使学生了解指南针在实际生活中的应用，培养学生解决问题的能力。

（3）小组讨论法：在探究指南针使用方法的过程中，组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作。

（4）实践操作法：引导学生动手操作，亲身体验指南针的使用，提高学生的动手能力和实践能力。

2.教学活动设计

（1）导入环节：通过展示中国古代指南针的发明和发展的视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

（2）新课讲授：在讲解指南针的相关知识时，结合图片、模型等教具，直观地展示指南针的结构和原理。

（3）实践操作：让学生亲自动手制作指南针模型，并学会使用指南针确定方向，增强学生的实践能力。

（4）小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己使用指南针的心得，培养学生之间的交流与合作能力。

（5）总结环节：通过提问、回答等方式，检查学生对本节课知识的掌握情况，进行课堂总结。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：制作精美的PPT，展示指南针的图片、原理图、使用方法等，帮助学生更好地理解知识。

（2）视频：播放关于指南针发明和发展的视频，增强学生对指南针历史的了解。

（3）在线工具：利用在线地图等工具，展示指南针在实际导航中的应用，让学生亲身体验指南针的实用性。

（4）指南针模型：为学生提供指南针模型，便于学生动手操作和实践。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《指南针》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要确定方向的情况？”比如，当你在户外迷路时，如何找到回家的路？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索指南针的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解指南针的基本概念。指南针是一种古老的导航工具，它是利用地球磁场指示方向的一种装置。指南针在我国古代四大发明中占有重要地位，它对于航海、探险和军事等领域的发展起到了关键作用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了指南针在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。比如，古代航海家利用指南针成功穿越了茫茫大海，找到了新大陆。

3.重点难点解析：在讲授过程