2023一年级数学上册 一 生活中的数第3课时 玩具说课稿 北师大版.docx

2023一年级数学上册一生活中的数第3课时玩具说课稿北师大版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《生活中的数第3课时：玩具》

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：第3课时

4.教学时数：45分钟

课程内容设计：

1.导入（5分钟）：

-利用图片展示不同的玩具，引导学生观察并说出他们所认识的玩具。

-提问：“你们最喜欢的玩具是什么？它们是什么颜色的？有多少个呢？”

2.新课内容（25分钟）：

-通过对玩具的分类，介绍“数量”的概念，引导学生理解数量多少。

-以北师大版数学课本为例，结合课本中的图片，让学生通过观察、讨论，学会用数字描述玩具的数量。

-利用实物操作，让学生亲自数一数玩具的数量，加深对数字的认识。

3.活动实践（10分钟）：

-分组活动：每组挑选一个玩具主题，组内成员共同数一数玩具的数量，并将结果记录下来。

-小组汇报：每个小组派代表汇报他们数出的玩具数量，并进行核对。

4.总结与拓展（5分钟）：

-教师引导学生总结本节课学到的知识，回顾数量概念和数字的认识。

-提问：“在生活中，我们还可以用数字来描述哪些事物呢？”引导学生思考数字的广泛应用。

5.作业布置（5分钟）：

-课后作业：让学生在家长的帮助下，观察家里的玩具，记录下每种玩具的数量，并与家长分享所学知识。

注意事项：

1.在教学过程中，注意关注学生的参与度和兴趣点，引导他们积极参与课堂活动。

2.针对学生的年龄特点，语言要简洁明了，举例要具体生动。

3.在实践活动中，鼓励学生相互合作，培养团队精神。

核心素养目标分析

本节课围绕“生活中的数”主题，旨在培养学生以下核心素养：

1.数学抽象：通过观察、描述玩具的数量，引导学生从具体情境中抽象出数字概念，发展学生的数学抽象思维。

2.逻辑推理：在数玩具的活动中，学生通过实际操作，学会运用简单的逻辑推理，发现和总结数量关系，培养逻辑思维能力。

3.数学建模：让学生在实际问题中，运用数字描述玩具数量，建立数学模型，培养学生的数学建模能力。

4.空间观念：通过观察玩具的形状、颜色和数量，培养学生对空间观念的认识，提高观察能力和空间想象力。

5.数据分析：分组活动中，学生需要整理、分析玩具数量数据，培养数据分析观念，为今后的统计学习打下基础。

6.数学应用：鼓励学生在生活中发现数字和数量的关系，培养学生数学应用意识，增强数学学习的实践性。

7.数学思维：通过本节课的学习，激发学生数学思考，培养他们用数学眼光看待生活现象，提高解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）数字的认识：本节课的核心是让学生通过观察和操作，认识数字，并能用数字描述玩具的数量。重点在于数字0-10的认识和书写。

举例：讲解数字0-10的形状、含义和书写顺序，强调数字的顺序性和不可逆性。

（2）数量概念：理解数量多少的概念，并能运用数字进行表示。

举例：通过比较不同玩具的数量，让学生理解数量多少的概念，并学会用数字进行描述。

（3）数学语言表达：培养学生用数学语言描述数量关系，提高数学表达的能力。

举例：引导学生用“有5个汽车”等句子表达数量关系，锻炼数学语言表达能力。

2.教学难点

（1）数字的抽象理解：对于一年级学生来说，数字的抽象概念较难理解，容易与具体物体混淆。

突破方法：通过实物操作、图片展示等方式，将数字与具体物体相结合，帮助学生建立数字的抽象概念。

（2）数量关系的建立：在观察和描述玩具数量的过程中，学生可能难以建立数量之间的联系。

突破方法：采用比较、排序等方法，让学生在活动中发现数量之间的关系，逐步建立数量概念。

（3）数学语言的运用：学生可能不熟悉用数学语言描述数量关系，表达时可能出现困难。

突破方法：教师提供示范，引导学生模仿和练习，逐步提高数学语言表达能力。

（4）数学思维的培养：引导学生从具体情境中抽象出数学概念，培养学生的数学思维能力。

突破方法：设置问题情境，让学生在解决问题的过程中，运用数学思维，逐步培养数学思维能力。

（5）团队合作与交流：在分组活动中，学生需要学会合作、交流，共同完成任务。

突破方法：教师给予明确的分工和指导，引导学生积极参与讨论，学会倾听他人意见，提高团队合作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-多媒体教学设备

-投影仪

-实物玩具模型

-数量卡片

-小组活动记录板

2.软件资源：

-课件PPT

-数字与数量教学动画

-教学游戏软件

3.课程平台：

-课堂教学互动平台

-学生学习管理系统

4.信息化资源：

-数字与数量相关的教学视频

-电子白板