8.1 我们的梦想-2024-2025学年九年级道德与法治上册高效优质教学设计（部编版）..docx

8.1我们的梦想-2024-2025学年九年级道德与法治上册高效优质教学设计（部编版）.

授课内容

授课时数

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授课时间

教材分析

本节课是《道德与法治》上册第八章第一节“我们的梦想”，针对2024-2025学年九年级学生设计。本节课旨在帮助学生理解个人梦想与时代梦想的关系，培养学生的社会责任感，提高法治意识。教材内容主要包括梦想的含义、个人梦想与时代梦想的关联、如何实现梦想等。通过本节课的学习，学生将能够明确自己的梦想，并了解实现梦想的途径与方法。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：提升学生的法治观念，增强社会责任感和公民素养，培养学生正确的价值观和人生观。通过学习，使学生理解个人梦想与时代梦想的关系，认识到实现梦想需要努力、坚持和正确的方法，同时培养学生积极向上的生活态度，勇于追求自己的梦想，为社会主义现代化建设贡献自己的力量。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）梦想的含义：帮助学生理解梦想的本质，认识到梦想对个人成长的重要性。

（2）个人梦想与时代梦想的关联：引导学生理解个人梦想与国家、民族发展的关系，培养学生的社会责任感和使命感。

（3）实现梦想的途径与方法：教授学生实现梦想需要努力、坚持和正确的方法，提高学生实现梦想的能力。

2.教学难点

（1）个人梦想与时代梦想的关联：学生可能难以理解个人梦想与国家、民族发展的紧密联系，难以树立正确的价值观。

（2）实现梦想的途径与方法：学生可能对如何实现梦想感到困惑，缺乏具体可行的方法和策略。

（3）培养学生的法治意识：学生可能对法治观念的理解不够深入，难以运用法治思维解决问题。

针对以上难点，教师应采取有效的教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，帮助学生突破难点，提高教学效果。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、课本、练习册。

2.课程平台：学校教学管理系统、道德与法治课程教学资源库。

3.信息化资源：在线法律知识库、社会热点新闻案例、教育视频网站。

4.教学手段：讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演、互动游戏、小组竞赛。

5.辅助材料：宪法全文、法律案例集、社会热点话题讨论指南。

6.评价工具：课堂问答记录、小组讨论报告、法律知识测试卷。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解梦想的含义、个人梦想与时代梦想的关联以及实现梦想的途径与方法的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习梦想的含义、个人梦想与时代梦想的关联以及实现梦想的途径与方法等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确梦想的含义、个人梦想与时代梦想的关联以及实现梦想的途径与方法等教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习梦想的含义、个人梦想与时代梦想的关联以及实现梦想的途径与方法等内容的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入梦想的含义、个人梦想与时代梦想的关联以及实现梦想的途径与方法等内容的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的个人成长与社会发展的关系等内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为梦想的含义、个人梦想与时代梦想的关联以及实现梦想的途径与方法等新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解梦想的含义、个人梦想与时代梦想的关联以及实现梦想的途径与方法等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕个人梦想与时代梦想的关联以及如何实现梦想等问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验梦想的含义、个人梦想与时代梦想的关联以及实现梦想的途径与方法等知识的应用，提高实践能力。

在梦想的含义、个人梦想与时代梦想的关联以及实现梦想的途径与方法等新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对梦想的含义、个人梦想与时代梦想的关联以及实现梦想的途径与方法等知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决疑问。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与梦想的含义、个人梦想与时代梦想的关联以