- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
6飞向蓝天的恐龙(教学设计)-2023-2024学年统编版语文四年级下册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
6飞向蓝天的恐龙(教学设计)-2023-2024学年统编版语文四年级下册
教材分析
“6飞向蓝天的恐龙”是2023-2024学年统编版语文四年级下册的一篇文章,讲述了恐龙变成鸟类的过程,揭示了生物进化的奥秘。文章以生动的故事情节,引导学生了解恐龙和鸟类之间的关系,培养学生的科学思维。
本篇文章紧密结合课本内容,通过讲述恐龙飞向蓝天的故事,激发学生对生物进化的兴趣。在教学过程中,要引导学生了解文章的主要观点,掌握文章的结构,并能够运用所学知识进行推理和分析。
教学对象为四年级学生,他们已经具备了一定的阅读能力和思考能力,但还需要在引导下掌握科学的学习方法。教学内容主要包括:理解文章内容,掌握文章结构,培养阅读理解能力;通过文章学习,了解生物进化知识,培养科学思维;运用文章中的例子,进行推理和分析,提高逻辑思维能力。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的核心素养,包括:科学思维、信息素养、创新能力和团队协作能力。
1.科学思维:通过学习文章,学生能够了解生物进化的概念,学会运用科学的方法分析和解决问题。文章中的例子可以帮助学生掌握科学推理的基本方法,提高他们的逻辑思维能力。
2.信息素养:学生需要搜集和整理有关恐龙和鸟类的信息,提高他们的信息检索和处理能力。通过对文章信息的整理,学生可以培养自己的信息素养,提高他们的自主学习能力。
3.创新能力:文章以恐龙飞向蓝天的故事为例,引导学生探索生物进化的奥秘。学生需要在此基础上,运用自己的想象力,提出新的观点和问题,培养他们的创新能力。
4.团队协作能力:学生在课堂上需要进行讨论、分享和合作。通过小组活动,学生可以学会倾听他人意见,尊重他人观点,培养团队协作能力。同时,学生在合作中可以互相学习,提高自己的综合能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:在进入本节课之前,学生已经学习了三年级下册的《生物》单元,对生物的基本特征和分类有了一定的了解。此外,学生在《科学》课上学习了关于恐龙的知识,对恐龙的灭绝和鸟类的发生有一定的认识。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:四年级学生对生动有趣的故事情节充满兴趣,因此,通过以故事形式讲解恐龙进化为鸟类的过程,能够激发学生的学习兴趣。学生在阅读和写作方面具备一定的能力,能够独立完成阅读任务并表达自己的观点。部分学生对科学知识有强烈的探索欲望,愿意主动参与课堂讨论和实践活动。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在理解恐龙进化为鸟类的过程时,学生可能会对生物进化的概念产生困惑。此外,在搜集和整理信息的过程中,部分学生可能会遇到信息筛选和处理方面的困难。对于部分内向的学生,可能需要在课堂上给予更多的关注和鼓励,以帮助他们积极参与讨论和分享。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有2023-2024学年统编版语文四年级下册的教材,以便于学生能够跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以包括恐龙和鸟类的图片、生物进化树、恐龙化石图片等。此外,还可以准备一些科普书籍和文章,以便学生在课后进一步了解和学习相关知识。
3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性。本节课可以设计一个简单的实验,例如观察鸟类的羽毛和恐龙的骨骼结构的相似之处。所需的实验器材包括鸟类羽毛、恐龙骨骼模型或图片,以及其他实验所需的工具和材料。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。将教室布置成适合小组讨论和实验操作的环境,以便学生能够更好地进行合作学习和实践操作。
5.教学工具:准备投影仪、计算机、白板等教学工具,以便教师能够清晰地展示教学内容和进行互动式教学。
6.网络资源:确保教室能够连接网络,以便学生能够访问在线资源和进行信息检索。可以准备一些在线科普网站和数据库,供学生在课堂上进行信息搜集和整理。
7.教学课件:制作教学课件,包括文章的概述、主要观点、生物进化知识等内容。课件应简洁明了,能够吸引学生的注意力,并帮助他们更好地理解和掌握知识。
8.学生作业:设计一些相关的作业题目,以便学生能够在课后巩固所学知识。作业可以包括阅读理解题目、科学写作题目、实验报告等。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解“飞向蓝天的恐龙”的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习生物进化知识做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确“飞向蓝天的恐龙”教学目标和生物进化知识重难点。
准备教
您可能关注的文档
- Unit 3 Diverse Cultures Discovering Useful Structures教学设计 2023-2024学年高一英语人教版(2019)必修第三册.docx
- 高中语文 小说鉴赏方略之七 主题教案 新人教版选修中国小说欣赏.docx
- 7 多元文化 多样魅力 教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx
- 六年级道德与法治上册 第二单元 我们是公民 4 公民的基本权利和义务教案1 新人教版.docx
- 7.2.1三角函数的定义教学设计-2023-2024学年高一下学期数学人教B版(2019)必修第三册.docx
- 七年级体育 体育与健康教育第31课教案 人教新课标版.docx
- Unit 1 Teenage life Reading for Writing 教学设计-2024-2025学年高中英语人教版(2019)必修第一册.docx
- 一年级英语上册 Unit 1 School Lesson 1教案 人教新起点.docx
- 2.3 简单的三角恒等变换 教学设计-2024-2025学年高一下学期数学湘教版(2019)必修第二册.docx
- 人教版体育与健康-6.2田径运动简介-教学设计.docx
文档评论(0)