6飞向蓝天的恐龙（教学设计）-2023-2024学年统编版语文四年级下册.docx

6飞向蓝天的恐龙（教学设计）-2023-2024学年统编版语文四年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6飞向蓝天的恐龙（教学设计）-2023-2024学年统编版语文四年级下册

教材分析

“6飞向蓝天的恐龙”是2023-2024学年统编版语文四年级下册的一篇文章，讲述了恐龙变成鸟类的过程，揭示了生物进化的奥秘。文章以生动的故事情节，引导学生了解恐龙和鸟类之间的关系，培养学生的科学思维。

本篇文章紧密结合课本内容，通过讲述恐龙飞向蓝天的故事，激发学生对生物进化的兴趣。在教学过程中，要引导学生了解文章的主要观点，掌握文章的结构，并能够运用所学知识进行推理和分析。

教学对象为四年级学生，他们已经具备了一定的阅读能力和思考能力，但还需要在引导下掌握科学的学习方法。教学内容主要包括：理解文章内容，掌握文章结构，培养阅读理解能力；通过文章学习，了解生物进化知识，培养科学思维；运用文章中的例子，进行推理和分析，提高逻辑思维能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，包括：科学思维、信息素养、创新能力和团队协作能力。

1.科学思维：通过学习文章，学生能够了解生物进化的概念，学会运用科学的方法分析和解决问题。文章中的例子可以帮助学生掌握科学推理的基本方法，提高他们的逻辑思维能力。

2.信息素养：学生需要搜集和整理有关恐龙和鸟类的信息，提高他们的信息检索和处理能力。通过对文章信息的整理，学生可以培养自己的信息素养，提高他们的自主学习能力。

3.创新能力：文章以恐龙飞向蓝天的故事为例，引导学生探索生物进化的奥秘。学生需要在此基础上，运用自己的想象力，提出新的观点和问题，培养他们的创新能力。

4.团队协作能力：学生在课堂上需要进行讨论、分享和合作。通过小组活动，学生可以学会倾听他人意见，尊重他人观点，培养团队协作能力。同时，学生在合作中可以互相学习，提高自己的综合能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了三年级下册的《生物》单元，对生物的基本特征和分类有了一定的了解。此外，学生在《科学》课上学习了关于恐龙的知识，对恐龙的灭绝和鸟类的发生有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对生动有趣的故事情节充满兴趣，因此，通过以故事形式讲解恐龙进化为鸟类的过程，能够激发学生的学习兴趣。学生在阅读和写作方面具备一定的能力，能够独立完成阅读任务并表达自己的观点。部分学生对科学知识有强烈的探索欲望，愿意主动参与课堂讨论和实践活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解恐龙进化为鸟类的过程时，学生可能会对生物进化的概念产生困惑。此外，在搜集和整理信息的过程中，部分学生可能会遇到信息筛选和处理方面的困难。对于部分内向的学生，可能需要在课堂上给予更多的关注和鼓励，以帮助他们积极参与讨论和分享。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年统编版语文四年级下册的教材，以便于学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以包括恐龙和鸟类的图片、生物进化树、恐龙化石图片等。此外，还可以准备一些科普书籍和文章，以便学生在课后进一步了解和学习相关知识。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课可以设计一个简单的实验，例如观察鸟类的羽毛和恐龙的骨骼结构的相似之处。所需的实验器材包括鸟类羽毛、恐龙骨骼模型或图片，以及其他实验所需的工具和材料。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室布置成适合小组讨论和实验操作的环境，以便学生能够更好地进行合作学习和实践操作。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、白板等教学工具，以便教师能够清晰地展示教学内容和进行互动式教学。

6.网络资源：确保教室能够连接网络，以便学生能够访问在线资源和进行信息检索。可以准备一些在线科普网站和数据库，供学生在课堂上进行信息搜集和整理。

7.教学课件：制作教学课件，包括文章的概述、主要观点、生物进化知识等内容。课件应简洁明了，能够吸引学生的注意力，并帮助他们更好地理解和掌握知识。

8.学生作业：设计一些相关的作业题目，以便学生能够在课后巩固所学知识。作业可以包括阅读理解题目、科学写作题目、实验报告等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“飞向蓝天的恐龙”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习生物进化知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“飞向蓝天的恐龙”教学目标和生物进化知识重难点。

准备教