六年级道德与法治上册 第二单元 我们是公民 4 公民的基本权利和义务教案1 新人教版.docx

六年级道德与法治上册第二单元我们是公民4公民的基本权利和义务教案1新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

六年级道德与法治上册第二单元我们是公民4公民的基本权利和义务教案1新人教版

教学内容

本节课的教学内容来自六年级道德与法治上册第二单元《我们是公民》的第4课《公民的基本权利和义务》。本节课的主要内容是让学生了解和掌握公民的基本权利和义务，包括受教育权、言论自由权、平等权等基本权利，以及遵守法律、尊重他人权利、履行公民义务等基本义务。通过学习，使学生认识到作为公民，既有享受权利的自由，也有履行义务的责任。

核心素养目标

本节课的核心素养目标是通过学习公民的基本权利和义务，培养学生的法治意识和社会责任感。具体包括：

1.增强学生的法律意识，使学生了解和掌握公民的基本权利和义务，认识到权利与义务的关系，能够在日常生活中自觉遵守法律，尊重他人权利，履行公民义务。

2.培养学生的思辨能力，通过案例分析和讨论，使学生能够运用法律知识分析问题，理性表达自己的观点，与他人进行公正、平等的沟通与交流。

3.提升学生的社会责任感，使学生认识到作为公民，既有享受权利的自由，也有履行义务的责任，能够积极参与社会公益活动，关心社会问题，为社会发展做出贡献。

学情分析

在六年级道德与法治上册第二单元《我们是公民》的第4课《公民的基本权利和义务》的教学中，我们需要充分了解学生的学情，以便更好地设计和实施教学活动。

1.学生层次：

六年级的学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，对公民的概念有一定的了解。他们在知识层次上，已经学习了相关的法律知识，对于公民的基本权利和义务有一定的认知基础。在能力层次上，学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力有所提高，他们能够通过案例分析和讨论来理解和掌握公民的基本权利和义务。在素质层次上，学生应该具备良好的公民素质，包括尊重他人权利、遵守法律等。

2.知识、能力、素质方面：

在知识方面，学生需要进一步深化对公民基本权利和义务的理解。在能力方面，学生需要提高思辨能力和沟通能力，能够运用法律知识分析问题，与他人进行公正、平等的沟通与交流。在素质方面，学生需要培养良好的公民素质，包括尊重他人权利、遵守法律等。

3.行为习惯：

学生在学习过程中可能存在一些行为习惯上的问题，如注意力不集中、缺乏积极参与意识等。这些习惯可能会对课程学习产生一定的影响。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的行为习惯，通过有效的教学策略和方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的积极参与意识和良好的学习习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，即《六年级道德与法治上册第二单元我们是公民第4课公民的基本权利和义务》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备关于公民基本权利和义务的案例图片、图表，以及相关新闻视频等，以丰富教学内容，增强学生的学习兴趣和理解。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以设置分组讨论区，将学生分成若干小组，每个小组有一个讨论桌和椅子，以便学生进行小组讨论和合作学习。此外，可以布置一些与公民基本权利和义务相关的海报或展板，以引导学生思考和讨论。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪、音响等教学工具，以便进行课堂讲解、展示多媒体资源和进行课堂互动。

6.学习任务单：设计一份学习任务单，列出本节课的主要学习目标和任务，以及相关的思考问题和讨论题目，以便学生能够明确学习目标，积极参与课堂学习。

7.教学评价工具：准备一些评价学生学习效果的工具，如课堂问答、小组讨论评价表、学生作业等，以便对学生的学习情况进行及时评价和反馈。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《公民的基本权利和义务》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习公民基本权利和义务的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习公民基本权利和义务的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解公民的基本权利和义务的概念和