填数游戏（教学设计）-2023-2024学年一年级下册数学人教版.docx

填数游戏（教学设计）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

填数游戏（教学设计）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于2023-2024学年一年级下册数学人教版第70页至72页的“填数游戏”。本部分内容主要包括：认识数序、填数游戏的规则及技巧、通过填数游戏培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了数数、识数、排序等基本数学概念。本节课将通过填数游戏进一步巩固这些知识，同时引导学生运用已有的数学知识解决实际问题，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识和解决问题的能力。

教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握填数游戏的规则，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力；能够运用数序知识解决实际问题，提高学生的应用能力；激发学生对数学的兴趣，培养学生的创新意识和团队合作精神。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.逻辑思维能力：通过填数游戏的活动，学生能够培养观察、分析、推理的逻辑思维能力，提高他们解决问题的能力。

2.创新意识：在填数游戏的过程中，学生需要灵活运用已有的数学知识，寻找解决问题的不同途径。这有助于培养学生的创新意识，激发他们对数学的兴趣。

3.团队合作精神：填数游戏通常需要学生进行合作，共同完成任务。在这个过程中，学生能够学会倾听、沟通、协作，培养团队合作精神。

4.自我反思能力：在填数游戏结束后，学生需要总结自己的解题过程，找出优点和不足，为今后的学习提供借鉴。这有助于培养学生的自我反思能力，提高他们的学习效果。

5.应用能力：通过填数游戏，学生能够将所学数学知识运用到实际问题中，提高他们的数学应用能力，培养他们的实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.填数游戏的规则及技巧：学生需要掌握填数游戏的基本规则，包括如何填写数字、如何进行推理和分析等。

2.逻辑思维能力的培养：学生需要通过填数游戏的活动，培养观察、分析、推理的逻辑思维能力。

难点：

1.填数游戏的规则理解：学生可能对填数游戏的规则理解不够深入，导致在游戏中出现困惑。

2.逻辑思维能力的提升：学生可能在对复杂问题的推理和分析过程中遇到困难，难以找到解决问题的方法。

解决办法：

1.对于填数游戏规则的理解，可以通过教师详细的讲解和示范，让学生在实际操作中加深对规则的理解。

2.对于逻辑思维能力的提升，可以通过教师引导学生进行小组讨论、分享解题思路等方式，激发学生的思维活力，帮助他们找到解决问题的方法。同时，教师应给予学生充分的鼓励和支持，增强他们对逻辑思维能力的信心。

教学方法与策略

1.教学方法：

针对本节课的教学目标和学生特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂初始阶段，教师通过讲解填数游戏的基本规则和技巧，为学生奠定知识基础。

（2）案例研究法：教师提供一些典型的填数游戏案例，引导学生进行分析、推理和讨论，提高学生的逻辑思维能力。

（3）项目导向学习法：学生分组进行填数游戏的设计和实施，培养团队合作精神和解决问题的能力。

2.教学活动设计：

（1）导入：教师通过讲解填数游戏的历史背景和趣味性，激发学生的学习兴趣，导入新课。

（2）知识讲解：教师运用PPT展示填数游戏的基本规则和技巧，为学生提供直观、清晰的学习材料。

（3）案例分析：教师呈现典型填数游戏案例，引导学生进行独立思考和小组讨论，分享解题思路和心得。

（4）实践操作：学生分组进行填数游戏的设计和实施，教师巡回指导，关注学生的操作过程和思维发展。

（5）总结与反思：教师组织学生进行课堂小结，引导学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：教师制作精美的PPT，展示填数游戏的基本规则、技巧和典型案例，为学生提供直观、清晰的学习材料。

（2）视频：教师选取一些有趣的填数游戏视频，让学生在观看过程中加深对游戏规则的理解。

（3）在线工具：教师引导学生利用在线填数游戏平台进行实践操作，提高学生的应用能力。

（4）小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享解题思路和心得，促进学生之间的互动和交流。

（5）评价量表：教师设计填数游戏评价量表，对学生的游戏设计、操作过程和团队协作等方面进行评价。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解填数游戏的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习填数游戏内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确填数游戏教学目标和填数游戏重难点。

准备教学用具和多媒体资源